【題目】鉀肥能增強作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是
A．KCl B．Na2SO4 C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)2
學(xué)業(yè)測評一課一測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖是電解水的簡易裝置，請據(jù)圖回答一下問題：
（1）電解水時，將___ ____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；電源的B為 極
（2）C試管中收集到的氣體是 ，可以用 檢驗．若正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是 。
（3）該反應(yīng)的化學(xué)式表達式 反應(yīng)基本類型是
（4）該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】PM2．5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2．5的是
A．焚燒秸稈 B．植樹造林 C．燃放鞭炮 D．工廠排放煙塵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式： 。
② 探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是
由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的
A．黃瓜 B．牛奶 C．炒雞蛋 D．烤野兔肉
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