在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是__________
（2）在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示陽(yáng)離子的是___________（填數(shù)字序號(hào)），①和③形成化合物的化學(xué)式是______________
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示：
①A、B、C中表示混合物的是_________（填序號(hào)）
②上述變化I、II和III中，屬于物理變化的是_______
③變化中“
”“ 
”的質(zhì)量比為__________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列儀器中不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是
A. 燒杯 B. 錐形瓶 C. 試管 D. 量筒
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期中段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題
為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中的CO2，采用呼氣吸氣如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水
B. 吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反
C. 吸氣時(shí)，瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡，液體變渾濁
D. 通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期中段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是
A. 水作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)
B. 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
C. 水在蒸發(fā)時(shí)，水分子沒有變成其他分子
D. 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用的裝置如下，請(qǐng)回答下列問題
（1）寫出編號(hào)儀器名稱a___________ b____________
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________，收集氧氣和二氧化碳都可以用的裝置是____________（填裝置編號(hào)）。
（3）如圖F所示用熱毛巾對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，需要進(jìn)行的操作和觀察的現(xiàn)象是________
a用熱毛巾捂住試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
b拿開熱毛巾，導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段水柱
c液柱高度是否在1min內(nèi)是否不變
（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮，不宜采取的措施有______（填序號(hào)）
①用較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝置B減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)的溫度
⑤將導(dǎo)管全部堵住，防止反應(yīng)物沖出濺到臉上
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆桨甘?/p>
A．探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響 | B．驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) | C．探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 | D．探究燃燒時(shí)溫度是否需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(白磷著火點(diǎn):40℃) |
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
在一個(gè)密閉容器中放入 M、N、Q、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量（g） | x | 26 | 2 | 12 |
A. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B. 反應(yīng)后物質(zhì)x的值為13
C. 反應(yīng)中 N、P 的質(zhì)量比為5：4
D. 物質(zhì) Q 可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題
火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是：①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒產(chǎn)生的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫出以①②③個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
①__________②_________ ③________
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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 20 | / | 125 | 296 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與_______有關(guān)；
（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)_______和_______可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是________。
（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)_______和_______可知，使用二氧化錳能加快過氧化氫溶液的分解速率。
（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_________。
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