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16.如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的選項是(  )
選項物質雜質除去雜質的方法
AO2CO2通入氫氧化鈉溶液
BCu粉Fe粉加入過量稀鹽酸,過濾
CCO2CO通入氧氣點燃
DFeCl2溶液CuCl2加過量Fe粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,O2不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Fe粉能與過量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
D、過量Fe粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.小毛同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A安全常識B物質性質與用途
瓦斯爆炸--由天然氣引起
假鹽中毒--由黃曲霉毒素引起
假酒中毒--由甲醇引起
N2性質穩定--填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬
C元素與人體健康D日常生活經驗
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質疏松
缺碘--易得甲狀腺腫大
去除衣服上的油污--由汽油洗滌
區別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是實驗室制取氣體的裝置圖.
(1)儀器d的名稱試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是A(用字母表示,下同),收集較純凈的氧氣的裝置是C.
(3)寫出實驗室用裝置B制取氧氣的反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用裝置F干燥氫氣,在F中加入濃硫酸,氣體應從b端進入(填“a”或“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖.

①試劑I的名稱為氫氧化鈉或燒堿;操作Y為過濾,如果在實驗室進行,所用到的玻璃儀器有三種,過濾后濾液仍有渾濁,而過濾器完好,則可能操作不當引起,該操作可能是液體超過了濾紙的上沿.
②硫酸與鐵反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;硫酸與氧化鐵反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
往鐵粉(含少量氧化鐵)中加入硫酸,除鐵、氧化鐵與硫酸發生反應外,一定還發生其它反應.作出這種判斷的依據是該兩個反應生成的有三價鐵,最終卻生成二價鐵,所以一定有其他反應存在.
③氫氧化亞鐵轉變成氫氧化鐵的反應為:4Fe(OH)2+O2+xH2O═4Fe(OH)3,經配平后,x為2.
④最后將Fe(OH)3進行一定處理成為Fe3O4.如果取用某種鐵粉(含少量氧化鐵)樣品進行實驗室模擬,若該樣品含鐵元素16.8g,最后得到Fe3O40.1mol.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.畫出氧原子的原子結構示意圖,Si的元素名稱是硅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.日常生活中的很多問題都涉及化學知識,下列認識不正確的是(  )
A.研制生產可降解塑料的主要目的是解決“白色污染”問題
B.為了防止黃曲霉素對人體危害,一定不要食用霉變食物
C.煤燃燒過程中產生的二氧化硫是引起溫室效應的主要物質
D.煤氣中毒,是因為其組成中含有一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是(  )
A.干冰、空氣B.石灰乳、石油C.水、金剛石D.石灰石、純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于二氧化碳和一氧化碳的性質比較不正確的是(  )
A.組成:均由碳元素和氧元素組成
B.性質:CO2、CO都可以溶于水
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳氣體可作燃料
D.危害:二氧化碳含量上升會導致“溫室效應”增強;一氧化碳會引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點
(1)圖1中A是原子.
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由離子構成的是氯化鈉(填名稱)
(3)圖2中B表示鈉原子的原子結構示意圖,鈉原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(4)圖2中A、C兩種元素最本質的區別是它們原子中的質子數不同
(5)圖2中A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體,將該氣體通入氫硫酸(H2S)溶液中,生成硫單質沉淀和水,寫出該反應的化學方程式SO2+2H2S=3S↓+2H2O.

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