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用化學用語書填空.
(1)2個氮分子:
 

(2)3個亞鐵離子
 

(3)氖氣:
 

(4)氯化鎂:
 

(5)氧化鐵中鐵元素的化合價:
 

(6)硝酸銨
 
; 
(7)4個硫酸根離子
 

(8)保持水的化學性質的最小粒子
 

(9)碳酸鈉
 

(10)金剛石
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氮氣分子可表示為:2N2
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+
(3)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
(4)氯化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-1價的氯元素組成的,根據化合價原則,其化學式可表示為:MgCl2
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:
+3
Fe
2O3
(6)硝酸銨是由顯+1價的銨根和顯-1價的硝酸根組成的,根據化合價的原則,其化學式可表示為:NH4NO3
(7)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故4個硫酸根離子分別可表示為:4SO42-
(8)根據保持水的化學性質的最小粒子是水分子,其化學式為:H2O;
(9)碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成的,根據化合價原則,其化學式可表示為:Na2CO3
(10)金剛石屬于固態非金屬單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為:C.
故答案為:(1)2N2;(2)3Fe2+;(3)Ne;(4)MgCl2;(5)
+3
Fe
2O3;(6)NH4NO3;(7)4SO42-;(8)H2O;(9)Na2CO3;(10)C.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據下列裝置圖完成下列問題.

(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①
 
   ②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發生裝置為
 
(填序號,下同),氣體收集裝置為
 
;用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發生裝置為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,若收集的氣體不純,可能的原因是
 
(寫一條).
(4)把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗裝置氣密性的操作方法為
 

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應,在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

(6)實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣,應選用的發生裝置為
 
.只能用裝置D收集,而不能用E或F收集,則推測氨氣具有的物理性質為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是由四部分組成的系列實驗裝置示意圖.A是制取CO2的裝置;B裝置的玻璃管內裝有炭;C裝置的玻璃管中裝有氧化銅.試根據裝置圖回答有關問題.

(1)寫出標有數字的儀器的名稱:
 
,②
 

(2)在裝置A中,容器①中盛放的固體X是
 
(寫名稱);通過②加入的試劑是
 

(3)裝置B的玻璃管中,發生反應的化學方程是
 

(4)裝置C的玻璃管中,出現的現象是
 

(5)D裝置中盛放的試劑Y是
 
,產生的現象是
 
,E處燃燒的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是商店里出售的兩種化肥包裝袋上標簽的一部分內容.請回答:

(1)CO(NH22中N元素的質量分數為
 
(精確到0.1%)
(2)CO(NH22中C、O、N、H質量比為
 

(3)該袋化肥中尿素的純度為
 
(精確到0.1%).
(4)小明家種了一片麥子,經農科人員測定該片土壤需補充鉀元素39.0kg,氮元素42.0kg.請你幫小明算算,小明到商店至少需購買硝酸鉀和尿素各多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

要除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質,具體操作為溶解、
 
和蒸發.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從海水得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(主要有Ca2+、Mg2+、SO42-)和不溶性雜質(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業生產和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下:其中,濾液一至濾液二之間需進行三步操作:
操作①:加入過量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+
操作②:加入過量的X,除去濾液中的Mg2+
操作③:加入過量的氯化鋇,除去濾液中的SO42-
請回答:(1)操作中的物質X為
 
,正確的操作順序為
 
(填序號),為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是
 

(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇H、C、O、S、Ca元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:
(1)最常用的溶劑
 

(2)能夠供給呼吸的氣體單質
 

(3)常用做干燥劑的一種酸
 

(4)改良酸性土壤的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們已經學過的材料有
 
 
 
 
四類.就下列材料:玻璃、方便袋、玻璃鋼、不銹鋼四種物質,其中屬于金屬材料的是
 
,屬于硅酸鹽材料的是
 
,屬于合成材料的是
 
,屬于復合材料的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數字和化學符號表示:
(1)2個三氧化硫分子
 
; 
(2)碳酸根離子
 

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 

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同步練習冊答案
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