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硫在空氣中燃燒發出　　火焰，在氧氣中燃燒發出　　火焰，生成一種　　氣體，并放出熱量．反應的文字表達式是　　．

考點：

氧氣的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	氧氣、氫氣的性質與用途．
分析：	根據硫燃燒的現象、生成物的性質及注意的事項等分析回答．
解答：	解：硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成的二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．故答案為：淡藍色；藍紫色；有刺激性氣味的；硫+氧氣二氧化硫；
點評：	本題主要考查了硫粉在空氣、氧氣中燃燒的文字表達式以及反應的類型等方面的內容．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息不正確的是（　�。�

	A．	它們表示三種元素
	B．	②表示的元素是金屬元素
	C．	②③的化學性質相同
	D．	①表示的是原子，而④表示的是陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取CO₂并檢驗CO₂化學性質的裝置．試回答以下問題：

（1）A是CO₂制取裝置，長頸漏斗必須伸到液面以下的原因　　；

（2）B內裝有澄清石灰水，觀察到的現象是　　；

（3）C內裝有紫色石蕊試液，觀察到的實驗現象是　　，用化學方程式表示產生該現象的原因　；

（4）D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現象是　　，說明CO₂密度比空氣　　（填大或�。� 具有　　的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

	A．	雪碧、氧氣	B．	二氧化碳、干凈的河水
	C．	氮氣、紅磷	D．	礦泉水、白酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有下列儀器：①量筒；②玻璃棒；③藥匙；④托盤天平；⑤蒸發皿；⑥膠頭滴管．請用序號回答：

（1）稱量固體藥品的是　　；（2）取用固體藥品的是　　；

（3）量取液體體積的是　　；（4）用于攪拌液體的是　　；

（5）用于給液體加熱的是　　；（6）用于吸取和滴加少量液體的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇裝置中的A和　　或　　（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少　　．寫出該反應的化學符號表達式為　　．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起　　作用．實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因　　．（寫一個）他選擇上述裝置中　　和　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液的說法正確的是（　�。�

	A．	具有均一性、穩定性的液體一定是溶液
	B．	配置溶液時，攪拌可以增大固體溶質的溶解度
	C．	飽和溶液濃度一定比不飽和溶液的濃度大
	D．	融雪劑的原理是利用某些物質水溶液的凝固點低于0℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體吸入的O₂有2％轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科

學家嘗試用Na₂SeO₃清除人體內的活性氧，Na₂SeO₃中Se(硒)元素的化合價是

A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應前后一定不改變的是　　；一定改變的是　

①分子的種類 ②分子的個數 ③原子的種類

④原子的個數 ⑤元素的種類 ⑥物質的種類．

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