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18.生活中處處充滿化學,下列各組化學知識的總結完全正確的一組是(  )
A①食醋清除水垢主要發生物理變化
②饅頭烤焦變黑主要發生化學變化
C①食用加碘鹽可以預防人體貧血
②蔬菜能為人體提供多種維生素
B①洗潔精清除油污利用了乳化作用
②氧化鈣放入水中使溶液的溫度升高
D①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用細沙滅火降低了可燃物著火點
A.AB.BC.CD.D

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據微量元素對人體的作用分析判斷;根據物質的乳化作用以及物質溶于水的吸放熱情況分析判斷等.

解答 解:A、食醋清除水垢過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化,故錯誤;
B、洗潔精清除油污利用了乳化作用,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放出大量的熱,使溶液的溫度升高,故正確;
C、食用加碘鹽可以預防大脖子病,故錯誤;
D、用細沙滅火是隔絕了氧氣,而不是降低了可燃物著火點,著火點一般不變,故錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.H7N9型禽流感是一種高致病性新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發現.為防止疫情蔓延,必須對疫區病禽進行撲殺、深埋處理,對禽舍等進行消毒.禽流感病毒在高溫、堿性環境或高錳酸鉀、次氯酸鈉等溶液中生存能力較差.請回答:
(1)下列措施中對禽舍等的消毒無效的是A,
A 噴灑清水     B 噴灑石灰水     C 噴灑次氯酸鈉溶液
(2)對疫區病禽進行撲殺、深埋處理,屬于預防傳染病傳播措施中的A,
A控制傳染源   B 切斷傳播途徑   C保護易感人群
(3)次氯酸鈉NaClO的滅菌原理主要是通過它的水解(與水反應)形成次氯酸HClO,次氯酸HClO再進一步分解形成新生態氧[O]和氯化氫,新生態氧的極強氧化性使菌體和病毒的蛋白質變性,從而使病源微生物致死.根據化學測定,次氯酸鈉的水解受PH值的影響,當PH超過9.5就會不利于次氯酸的生成.但是,絕大多數水質的PH值都在6-8.5,而對于PPM級濃度的次氯酸鈉在水里幾乎是完全水解成次氯酸,其效率高于99.99%.可用化學方程式表示如下:第二步已經用化學方程式表示出來,請寫出第一步的反應方程式:
第一步:NaClO+H2O=HClO+NaOH;
第二步:HClO=HCl+[O]
(4)已知酸性高錳酸鉀溶液有較強殺菌能力,實驗室現有稀硫酸、石蕊溶液、酚酞溶液、澄清石灰水、PH試紙,如果讓你來測定高錳酸鉀溶液的酸堿度,你選用的一種試劑是pH試紙,實驗現象是pH試紙顏色發生變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是化學學習的重要內容.根據你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是NEFG.(填寫序號)
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標準比色卡比較,測定稀鹽酸的pH
F.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸
G.不慎碰倒酒精燈,桌上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是A、B 兩種物質的溶解度曲線,根據圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B 兩種物質的溶解度是 A<B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)將t3℃的A、B 兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質量關系是 A>B.
(3)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,那么將30gA放入50g 水中充分溶解后溶液的質量為75g,此時溶液 的溶質質量分數是33.3%(精確到 0.1%).

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13.為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環體系:

請回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等(任寫一點);
(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有溫室效應(任寫一點);
(3)上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有①②③④⑤(填序號 )
①化學變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;
③光能或電能可以轉化為化學能;
④無機物和有機物可以相互轉化;
⑤二氧化碳也是一種重要的資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,H溶液中的溶質是一種鹽.它們的轉化關系如圖所示.請回答:
(1)物質B、E和F的化學式為BCuO、ECO、FFe2O3
(2)反應①的化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,其反應類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某科學家在一次化學論壇上提出:“化學不是問題,化學解決問題”.為了不危害食品安全,國家食品安全法規定有些食品不允許添加防腐劑,因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑,小盟同學找來一種放置一段時間的食品保鮮劑,對它進行了如下探究:
【查找資料】
(1)常見具有吸水性的物質有以下幾種:
①濃硫酸    ②生石灰    ③鐵粉   ④氫氧化鈉固體
(2)在溶液中:Fe+2FeCl3═3FeCl2
【活動與探究】初步探究:你認為①~④的物質中,適合做食品干燥劑的是②③.
實驗探究:實驗1 初步判斷:打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察;該樣品為黑色固體,則該保鮮劑一定不是②.
實驗2  對該保鮮劑的成分進行探究:(1)向實驗1的試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩;有氣泡產生,溶液逐漸變成淺綠色.由此判斷該保鮮劑中含有③.
實驗3小盟同學設計如右圖所示實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁.則該保鮮劑中一定還含有的物質是Fe2O3.請你說出小盟同學設計的該裝置的優點:節能、環保.
【反思交流】
(1)實驗2充分反應后試管中所得溶液中的溶質可能是HClFeCl2或HClFeCl2FeCl3
(2)防止食物腐敗,我們除可以使用保鮮劑外,還可采用的保鮮方法是抽成真空或填充保護氣(寫出一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.我省天氣預報新增PM2.5的監測.下列說法正確的是(  )
A.燃燒自我秸稈不會造成大氣污染
B.吸入顆粒物對人體健康沒有危害
C.化學在環境監測和保護中期重要作用
D.大量使用煤、石油等燃料不會造成污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質不能用于鑒別NaOH溶液和稀H2SO4溶液的是(  )
A.Na2SO4溶液B.BaCl2溶液C.鐵粉D.紫色石蕊溶液

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同步練習冊答案
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