學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】Al2O3是否可以作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3可能可以作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 實驗一 | ▲ | 有少量氣泡 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量 Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產生大量的氣泡 | ▲ |
【得出結
論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：
實驗三：【實驗目的】探究 ▲
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質量。
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究 ▲ 。通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中的化學反應方程式 ▲ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
根據鎂與二氧化碳的反應推測，鈉也能在二氧化碳中燃燒，且固體產物可能為碳酸鈉、氧化
鈉、碳中的兩種或三種。某興趣小組對鈉在二氧化碳中燃燒后的產物進行定性和定量探究。
（1）假設產物為Na2CO3、Na2O和C的混合物，設計實驗方案，驗證其中的Na2CO3和Na2O。在答題卡上寫出實驗步驟、預期現象和結論。（已知室溫時BaCO3飽和溶液的pH=9.6）
限選試劑及儀器：稀鹽酸、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、精密pH試紙（精確至0.1）、燒杯、試管、滴管、玻璃棒、表面皿、比色卡
| 實驗操作 | 預期現象和結論 |
| 步驟1：取適量產物樣品于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，取上層清液備用。 | 有不溶的黑色固體。 |
| 步驟2：取適量步驟1清液于試管中，
|
|
| 步驟3： |
|
（2）假設產物為Na2CO3、Na2O和C的混合物，為進一步測定產物中Na2CO3的含量，進行了以下實驗：
步驟1：準確稱取w克試樣，溶解、過濾后準確配制成250mL溶液。
步驟2：準確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中，滴加幾滴指示劑A，滴加c mol/L的標準鹽酸至溶液的pH約為8.2（碳的主要存在形式為HCO3—），消耗鹽酸的體積為V1mL；再滴加幾滴甲基橙，繼續用上述鹽酸滴至溶液由黃色變橙色，消耗鹽酸的體積為V2mL。
步驟3：重復實驗3次。滴定結果如下
| 滴定 次數 | 待測溶液 的體積/mL | 消耗標準鹽酸的體積 | |
| V1/mL | V2/mL | ||
| 1 | 25.00 | 15.02 | 4.97 |
| 2 | 25.00 | 14.98 | 5.03 |
| 3 | 25.00 | 13.21 | 6.75 |
①步驟2中，第一步滴定所使用的A指示劑為 ，滴定終點的現象為 。
②計算Na2CO3的質量分數= （用含w、c的代數式表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下表回答有關問題：（各小題均用序號填空）
| 序號 | ① | ② | ③ | ④ |
| 物質 | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 純堿 |
| 化學式 | CH3COOH | H2O | Ca（OH）2 | Na2CO3 |
（1）表中的物質屬于氧化物的是 ．屬于堿的是 ；屬于鹽的是 ．
（2）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質﹣皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可選用上表中的 來涂抹止癢．
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列各物質中的少量雜質所選用的試劑及操作方法均正確的是( ▲ )
| 項目 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
| A | KNO3 | MnO2 | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發結晶 |
| B | H2 | 水蒸氣 | 適量的NaOH溶液 | 洗氣 |
| C | 硝酸 | 鹽酸 | 過量的硝酸銀溶液 | 過濾 |
| D | CO | CO2 | 足量氧化銅 | 加熱 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
長期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的 ▲ 而變質。為檢驗其是否變質，請選擇三種不同物質類別（酸、堿、鹽）的試劑進行實驗，寫出所選試劑的化學式：酸 ▲ ；堿 ▲ ；鹽 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗室的藥品按物質分類放置，部分藥品擺放如表
| 藥品柜 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 藥品 | CuO、MnO2等 | HCl、H2SO4等 | KOH、Ca（OH）2等 | NaCl、CuSO4等 |
若科學老師需要NaOH，他能取到該藥品的藥品柜是（ ）
|
| A． | 甲 | B． | 乙 | C． | 丙 | D． | 丁 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖中不能正確反映其對應變化關系的是（ ）
|
| A． |
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣 |
|
| B． |
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
|
| C． |
向氫氧化鈉溶液中不斷加水 |
|
| D． |
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
| 常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
| 能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
中藥材里的朱砂有鎮靜安神的作用，因其主要成分硫化汞（HgS）有劇毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列說法錯誤的是（ ）
A. 硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成 B. Hg+S=HgS是化合反應
C.汞是非金屬元素 D.常溫下汞呈液態
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