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【題目】下圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為__________________

(3)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_________(填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應從_________端通入(填“a”或“b”)。

【答案】(1)長頸漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)Bb

【解析】

試題分析:用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;通過發(fā)生反應制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B因為實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應制得硫化氫(H2S)氣體。,若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應從b端通入,因為硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體.則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為(

A.44% B.46% C.50% D.55%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識.

(1)如圖1是自來水廠凈水過程示意圖:

①自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有 (填序號).

A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附

②小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用 ,在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是

③水葫蘆成為我國淡水水體中主要的外要入浸物種之一.若河段水域中氮和磷含量過高,造成水葫蘆瘋長.這里的“氮”“磷”是指 (選填“原子”、“元素”或“單質”).

(2)生活中的下列物質中,屬于純凈物的是

A.自來水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水

(3)許多化學實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是

(4)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們要樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請舉一例節(jié)約用水的做法:

(5)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的文字表達式 ,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中收集到8mL氣體,則此時乙管中氣體的體積約為 mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。

(1)生活中經常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料。

(2)化石燃料大量使用產生 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水,會形成 ,破壞環(huán)境。

(3)阜康市二中化學小組在研究燃燒的條件時,做了下圖所示A、B、C三個實驗。

①白磷能夠燃燒的實驗是(填序號) ,反應的化學方程式為

②對比實驗B和C可以得到燃燒所需的一個條件:_____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?

【提出猜想】從物質組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3和H2O。

【方案設計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:

(1)甲同學認為是O2,若要檢驗可以用

(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出SO2與NaOH反應的化學方程式

(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。如果放出的氣體是H2,在B中玻璃管內可觀察到的現(xiàn)象是 ,引起該現(xiàn)象的反應方程式為 ;丙同學認為:為確保安全,實驗前應先 ,方可采用上面的裝置進行實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.化學變化中一定發(fā)生物理變化 B.蓄電池充電時,電能轉變成化學能

C人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 D.有顏色改變的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”.請回答:

(1)溶液X是 (填“酸”“堿”“鹽”),試劑A的名稱是

(2)若B是氧化物,則B的化學式為

(3)根據(jù)題意,C應該是

(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中幾個重要實驗,有關這些實驗的說法錯誤的是( )

A. 銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣

B. 通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅,可證明二氧化碳氣體使紫色石蕊變紅

C. 左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹需要氧氣

D. 兩支蠟燭由下至上依次熄滅,證明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列各主題知識的整理完全正確的是

A

環(huán)境保護

B

生活常識

廢舊電池——隨意丟棄

工業(yè)污水——處理后排放

防煤氣中毒——室內放一盆水

人體缺鐵——引起缺鐵性貧血

C

化學反應類型

D

性質與用途

鹽酸和石灰水混合——中和反應

一氧化碳還原氧化鐵——置換反應

甲烷有可燃性——用作燃料

活性炭有吸附性——用于凈化水

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