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15.掌握化學用語是學好化學的關鍵.請寫出下列符號表示的意義:
(1)2Cu2+2個銅離子;   (2)2H2個氫原子.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2Cu2+可表示2個銅離子.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2H可表示2個氫原子.
故答案為:(1)2個銅離子;(2)2個氫原子.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.為了發揮更好的肥效,銨態氮肥與堿性物質混合使用
B.濃硫酸沾到皮膚上,用大量水沖洗后涂上稀小蘇打溶液,是利用了酸堿中和反應
C.由于光的反射,清澈的池底看起來變淺了
D.由于重力的方向總是豎直向下,所以利用懸掛重物的細繩檢查墻壁是否豎直

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列是初中化學中常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.它們進行化學反應接龍游戲,條件是相互之間能發生反應就可以接龍. 請把上述物質分別安排在A〜G的位置上,以保證從A接到G.其中A的固體俗稱干冰. (提示:相連的兩種物質可以發生反應)

(1)氫氧化鈉應放在位置B上,C和D反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(2)上述物質除了發生從A到G的化學反應外,常溫下還有兩種物質能相互發生化學反應的物質,它們是H2SO4和NaOH (填化學式).
(3)當G換成我們學過的另一個同類別物質時,也能完成接龍,它是碳(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學興趣小組的同學為了制取氫氧化鈉,將生石灰放入燒杯中,再向其中加入碳酸鈉溶液,充分反應后過濾、洗滌得到固體和溶液.小組同學先后對固體和溶液的成分進行了研究.
問題一:所得固體中的成分是什么?
【作出猜想】小剛:只有CaCO3;  小紅:CaCO3,Ca(OH)2
【進行實驗】小剛和小紅為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容實驗現象實驗結論
小剛:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產生自己的猜想正確
小紅:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液.上層清液由無色變為紅色自己的猜想正確
【分析與結論】小組同學討論后認為,小剛的實驗不能證明他的猜想,理由是加入稀鹽酸產生氣泡只能夠證明固體中含有碳酸鈣,不能證明固體中是否含有氫氧化鈣;而小紅的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體的成分.
問題二:所得溶液中溶質的成分是什么?
【推理與結論】同學們經過分析與推理,確定了溶液中溶質的成分為NaOH、Ca(OH)2 ,其推理過程是碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;.
為了得到純凈的氫氧化鈉溶液,應進行的操作是向溶液中加入適量的碳酸鈉溶液,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和、降溫結晶、再過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
    稀釋濃硫酸
C.
       蒸發
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發現有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe”;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發現里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數是灰白色的.經過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,小麗打算進行實驗探究,請你一同參與.

【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【查閱資料】①氫氣具有還原性,能奪取某些金屬氧化物中的氧,使金屬還原,②白色的無水硫酸銅遇水變成藍色.
[實驗設計]裝置如圖所示:
【實驗預測與分析】
(1)若要證實樣品中含有CaCO3,B中觀察到的實驗現象是澄清的石灰水變渾濁,B中發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 若要證實樣品中含有Fe,D中應觀察到的實驗現象是黑色固體變成紅色,E中應觀察到白色固體變成藍色.
(2)A中反應產生氣體單質的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;.
(3)有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質,請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學式Ca(OH)2.為了驗證該物質的存在,有同學取一部分袋內灰白色粉末加水充分溶解、過濾,再向濾液中滴加酚酞試液,若液體變紅色,則證明了該物質的存在.
(4)冰冰認為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應,請你寫出反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)有同學認為應在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶.才使實驗更有說服力.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗中,能達到實驗目的是(  )
   
①探究分子的運動 ②驗證二氧化碳與水反應 ③探究鐵銹蝕的條件 
   
④驗證質量守恒定律 ⑤用木炭粉代替銅粉測定空氣中
氧氣的含量 
⑥除去二氧化碳中的一氧化碳氣體 
A.①②③④B.②④⑤⑥C.①④⑥D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列液體呈堿性的是(括號內是pH范圍)( 。
A.醬油(4.0-5.0)B.菠蘿汁(3.3-5.2)C.檸檬汁(2.0-3.0)D.肥皂水(9.5-10.5)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.地殼中含量最多的元素是( 。
A.FeB.AlC.SiD.O

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同步練習冊答案
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