分析 (1)根據常見儀器的名稱與用途進行分析;
(2)根據給固體藥品加熱時的注意事項進行分析;
(3)發生裝置的選擇要看反應物的狀態和反應條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;根據高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出化學方程式即可;
(4)根據用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是:導管口有連續均勻氣泡產生時進行分析;
(5)根據實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項分析;
(6)根據應物狀態和反應條件選擇發生裝置即可.
解答 解:(1)圖中②是集氣瓶.
(2)給固體藥品加熱時,試管口一定要略向下傾斜,以防冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;
(3)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發生裝置選擇A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可用排水法和向上排空氣法受,但排水法收集的氧氣更純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是:導管口有連續均勻氣泡產生時;
(5)實驗完畢,先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂;
(6)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,屬于固液常溫型,故選發生裝置B;
故答案為:(1)集氣瓶;(2)防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;(3)A;E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)導管口有連續均勻氣泡產生時;(5)防止水槽中的水倒吸回試管,使試管炸裂;(6)B;
點評 本題考查了常見氣體發生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據已有的知識進行.要求同學們在完成此類題目時,要熟知反應物的狀態和反應的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 按質量計算,空氣中含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質1% | |
B. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
C. | 潔凈的空氣中純凈物,被污染的空氣是混合物 | |
D. | 實驗室常用排水法收集氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳燃燒時,發出藍色火焰 | |
B. | 煤氣中毒的實質是一氧化碳中毒 | |
C. | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變藍 | |
D. | 向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利蔬菜生長 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子和氧原子在點燃條件下生成水分子 | |
B. | 2份質量的氫氣和1份質量的氧氣在點燃的條件下生成2份質量的水 | |
C. | 氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水 | |
D. | 氫元素和氧元素在點燃條件下生成水元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 生活現象 | 分子的特性 |
A | 籃球充氣 | 分子間有一定的間隔 |
B | 在花園里可聞到花的香味 | 分子在不斷地運動 |
C | 電解水可以得到氫氣和氧氣 | 化學反應時,分子可分 |
D | 濕衣服晾干 | 分子的質量很小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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