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【題目】A﹣H 是初中化學常見的物質其相互轉化關系如圖所示其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化學式為_______
(2) A轉化為E的化學方程式_______
(3)指出B轉化為H反應的基本反應類型_______
(4)指出物質 H 的一種用途_______

【答案】 CaCl2 Mg2HClMgCl2H2復分解反應 作建筑材料或補鈣劑

【解析】本題屬于框圖式推斷題,掌握常見的氧化物、酸、堿、鹽的性質及常見物質的俗名及用途,找出題目的突破口,導出結論,最后別忘了把結論代入原題中驗證。

A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤,則A為鹽酸,B為氫氧化鈣;鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,水通電分解生成氫氣和氧氣,則C為水,D為氯化鈣;A能生成E,鹽酸能轉化為氫氣,則E為氫氣,F為氧氣;氯化鈣、氫氧化鈣均能轉化為碳酸鈣沉淀,則H為碳酸鈣。代入檢驗,符合題意;因此:

1D的化學式為:CaCl2

2A轉化為E的反應可以是鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,反應的化學方程式為:Mg2HClMgCl2H2(合理即可);

(3)B轉化為H的反應是氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物,屬于復分解反應;

4)物質H,即碳酸鈣,可用作補鈣劑(建筑材料等)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是AB兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是( )

A. t1℃時,等質量的AB飽和溶液中含有相同質量的溶質

B. 當溫度大于t1℃時,A溶液溶質質量分數一定大于B溶液

C. 等質量的AB溶液從t2℃降溫至t1℃,溶液的溶質質量分數不一定相等

D. 受溫度變化A物質的溶解度影響較大B物質的溶解度的影響較小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們通過學習金屬后,對銅的化學性質進行了進一步的研究。

項目一. 同學們將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發現表面變黑,他們對黑色物質來源產生了興趣,銅片表面黑色物質是什么呢?

【查閱資料】

(1)酒精不充分燃燒產生炭黑(即黑煙);

(2)氧氣的化學性質比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

(3)氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水;炭黑難溶于水,且與硫酸不發生反應。

【猜想與假設】

猜想1:黑色固體是炭黑。

猜想2:黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。

猜想3:黑色固體既有炭黑又有氧化銅。

【進行實驗】

實驗步驟和方法

實驗現象

實驗結論

實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內,然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑

(1)猜想1不正確。

(2)黑色固體可能與空氣中的 ______ 有關。

實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內的空氣,封好膠塞,并加熱,觀察現象。趁熱取下膠塞,觀察現象。

________

猜想2正確

實驗三:將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色固體的銅片,投入到盛有稀硫酸的試管中。

________

猜想3不正確

項目二. 同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發生反應,但卻發現化學老師用銅與硝酸制備出氣體去做物理實驗。同學們在實驗室對銅與稀硝酸的反應進行了探究。

實驗I

實驗裝置

實驗現象

銅片逐漸消失,

有無色氣泡產生,試管中上部有紅棕色氣體出現;

溶液由無色變為藍色

【探究】實驗I中產生的無色氣體是什么?

【查閱資料】

(1)硝酸(HNO3)與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物;硝酸銅溶液呈藍色;

(2)氨氣(NH3)可以使酚酞溶液變紅

(3)含氮元素的某些氣態物質的物理性質

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

紅棕色

氣味

刺激性

刺激性

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與假設】無色氣體可能是:①NH3 ②NO

【進行實驗】同學們利用下圖裝置對產生的無色氣體進行檢驗。

實驗操作

實驗現象

1. 打開彈簧夾,通入N2,一段時間后,關閉彈簧夾

B、C中導管口有無色氣泡冒出

2. 將C中導管伸入集氣瓶中,打開分液漏斗的活塞,滴入一定量稀硝酸,關閉活塞

A中有無色氣泡產生

B中導管口有無色氣泡冒出

C中集氣瓶內收集到無色氣體

3. 從水槽中取出集氣瓶,敞口置于空氣中

無色氣體變為紅棕色

4. 取少量B中液體于試管中,滴加無色酚酞溶液

試管中溶液顏色無明顯變化

【解釋與結論】

(1)操作1中,通入N2的目的是__________

(2)同學們認為猜想①不正確,理由是__________

(3)無色氣體具有的化學性質是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空。

(1)2個鋁原子_______________ (2)氖氣_____________

(3)4個銨根離子_____________ (4)P2O5中磷元素的化合價_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從海水中提取食鹽的流程如下,下列說法錯誤的是(

A. 經過第①步操作,海水中的成分基本不變

B. 蒸發池中,氯化鈉溶液逐漸變濃

C. 經過第③步的操作,進入結晶池后,繼續蒸發水,有④發生

D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列三個實驗回答問題:

(1)實驗甲是探究 NaCl 在不同溶劑中的溶解性應該保持相同的物理量是________ (填字母序號)

A.溫度 BNaCl 的質量 C.水和酒精的質量

(2)實驗乙將等體積的氫氧化鈉溶液水分別倒入集滿二氧化碳的質地較軟的塑料瓶中擰緊瓶蓋充分振蕩觀察到__________ 證明_________ 寫出該實驗中發生反應的化學方程式_________________________ (任寫一個)

(3)實驗丙剛開始滴加稀鹽酸時的實驗現象是_____________________ 寫出發生反應的化學方程式___________________ 繼續滴加稀鹽 酸浸沒釘子過一段時間又會發現有_________________________ 產生, 寫出發生反應的化學方程 ________________ 實驗能體現出稀鹽酸具有的化學性質是_____________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學學習中運用適當的方法可以起到事半功倍的效果。請回答下列問題:

(1)下列是一些粒子結構示意圖,請按照一定的標準將其平均分為兩類。

其中的個分類標準是①__________________________,包含微粒為②_____(填字母);

(2)將數據進行圖表化總結,是化學學習中經常用到的方法。如圖所示,三種方法各有優勢:

請你模仿圖1和圖2,將圖3表格所表示的內容在答題卡分別以柱狀圖和餅狀圖的形式大略地呈現出來。

___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識物質的組成,并從微觀的角度來了解物質的構成和化學反應,都是很重要的學習化學的方法。

(1)從組成的角度看,碳酸鈉由_____組成。

(2)下列物質中,由分子構成的是_____

A.氯氣B.石墨C.硫酸銅D.鋅E.C60

(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,從分子角度來看,這是因為_____

(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),請在 A、B 中畫出相應的微觀粒子圖__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸,并將實驗數據繪制成如曲線,請回答:

(1)反應過程中共產生氣體的質量為

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數。(結果精確到0.1℅)

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同步練習冊答案
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