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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究燃燒的條件，小明設計了如下三個實驗：
（1）用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒；該實驗的目的是

燃燒是否與物質性質有關

．實驗的結論是

燃燒的物質必須是可燃物

．
（2）在平滑的實驗桌上點燃兩支小蠟燭，再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住，盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙，觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅，而另一支則依然正常燃燒，該實驗的目的是

燃燒是否與O₂有關

．實驗的結論是

燃燒必須有O₂

．
（3）用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤，在酒精燈上點燃，發現木條首先燃燒，煤則較難點燃，你知道設計該實驗的目的是

燃燒是否與溫度有關

．實驗的結論是

燃燒溫度必須達到著火點

．
（4）由上述三個實驗可知：可燃物燃燒所必須具備的條件是

與O₂（或空氣）接觸

和

溫度達到著火點

；用嘴吹熄蠟燭火焰是因為

降低溫度，使溫度低于著火點

，用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是

隔絕空氣滅火

．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為探究燃燒的條件，小明設計了如下三個實驗：
（1）用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒；該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（2）在平滑的實驗桌上點燃兩支小蠟燭，再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住，盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙，觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅，而另一支則依然正常燃燒，該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（3）用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤，在酒精燈上點燃，發現木條首先燃燒，煤則較難點燃，你知道設計該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（4）由上述三個實驗可知：可燃物燃燒所必須具備的條件是______和______；用嘴吹熄蠟燭火焰是因為______，用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是______．

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科目：初中化學 來源：《第7單元燃料及其利用》2011年單元測試卷（羊角山中學）（解析版） 題型：解答題

為探究燃燒的條件，小明設計了如下三個實驗：
（1）用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒；該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（2）在平滑的實驗桌上點燃兩支小蠟燭，再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住，盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙，觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅，而另一支則依然正常燃燒，該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（3）用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤，在酒精燈上點燃，發現木條首先燃燒，煤則較難點燃，你知道設計該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（4）由上述三個實驗可知：可燃物燃燒所必須具備的條件是______和______；用嘴吹熄蠟燭火焰是因為______，用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是______．

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科目：初中化學 來源：2005-2006學年廣東省東莞市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

為探究燃燒的條件，小明設計了如下三個實驗：
（1）用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒；該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（2）在平滑的實驗桌上點燃兩支小蠟燭，再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住，盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙，觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅，而另一支則依然正常燃燒，該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（3）用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤，在酒精燈上點燃，發現木條首先燃燒，煤則較難點燃，你知道設計該實驗的目的是______．實驗的結論是______．
（4）由上述三個實驗可知：可燃物燃燒所必須具備的條件是______和______；用嘴吹熄蠟燭火焰是因為______，用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是______．

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