科目:初中化學 來源: 題型:
已知“”、“
”表示不同元素的原子,請用序號填空:
(1)下列表示的氣體物質中,屬于單質的是 ;
(2)下列表示的氣體物質中,屬于化合物的是 ;
(3)下列表示的氣體物質中,屬于混合物的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小明與肖帥以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為題進行科學探究。請填寫下列探究過程中的空格。
【提出假設】化學反應中,反應物與生成物的質量 _________。
【設計并進行實驗】肖帥設計的實驗裝置和所選藥品如圖中的a所示,小明設計的實驗裝置和所選藥品如圖b所示,他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
【實驗結論】(1)小明認為,在化學反應中,生成物的總質量與參加反應的反應物的總質量不相等。
(2)肖帥認為,在化學反應中,生成物的總質量與參加反應的反應物的總質量相等。
(3)我認為 的結論正確,另一個錯誤的原因是____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列實驗所需儀器的名稱(各寫一種)
(1)量取一定體積的液體需用 ;
(2)用作收集或貯存少量氣體時需用 ;
(3)溶解較多量固體時用 ;
(4)給試管里的物質加熱時需用的熱源是 ;
(5)少量試劑反應時需用容器為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗。
【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。
【實驗現象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為
;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是
。
【拓展探究】
(3)小明發現海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設計實驗方案驗證小明的猜想
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳生活,綠色出行”。下圖為揚州市公共自行車。請回答下列問題:
(1)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性。
(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。
(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優點是質量輕、硬度大和 。廢舊自行車回收利用的意義是減少環境污染及 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com