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下列對一些事實的解釋錯誤的是(     )

事實

解釋

A

書寫檔案規定必須使用碳素墨水

碳的化學性質穩定

B

石墨能夠作電池的電極材料

石墨能夠導電

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

制糖工業中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

  

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是(     )

A.鋼、氧化鎂、空氣         B.氮氣、氧氣、牛奶

C.稀有氣體、水、果汁       D.金剛石、冰水、礦物質水

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是                                                    (     )

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列處理安全事故的方法正確的是(  )。

A.進入山洞,燃著的火把熄滅后仍繼續前行

B.發現廚房中煤氣泄漏,馬上點燃除去

C.桌面上酒精燈內的酒精灑出著火燃燒,立即用濕抹布撲滅

D.稀硫酸不慎沾在衣服或皮膚上,不用處理

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科目:初中化學 來源: 題型:


點燃不純的可燃性氣體可能發生爆炸,如下圖是某同學的改進裝置。請回答:

(1)圖甲是可燃性氣體的洗氣改進裝置,檢查它的氣密性的方法是向導管a處__________,若____________則氣密性好,若在導管a處通入可燃性氣體,在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸,可見此裝置的作用是____________。

(2)用圖乙尖嘴管導出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以____________。

        

                     甲                     乙

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科目:初中化學 來源: 題型:


8、仔細觀察右圖后回答:

(1)該圖反映的環境問題是                      ;

(2)請你提出一條合理化建議                    

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖分別是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖,說法正確的是(    )

    

    

  

      A. 這四種物質都很軟,可作潤滑劑   

      B. 這四種物質碳原子的排列方式相同

 C. 這四種物質完全燃燒后的產物都是CO2

 D. 這四種物質的結構中都是每個碳原子連接3個碳原子

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


把經過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質試管底部,并將硬質試管固定在鐵架臺上。然后,用酒精噴燈加熱,同時用導管將生成的氣體導出(如右圖所示)。 

    請你對導出的氣體成分進行猜想,并設計實驗進行探究。
    (1)猜想:導出的氣體可能是                   (只寫出一種猜想);
    (2)實驗操作:                                      ;
    (3)實驗現象預測:                                     ;
    (4)根據你的探究結果,寫出在探究過程中所發生反應的化學方程式:                                       。

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學們進行了探究實驗:分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液。觀察到一支試管中出現白色渾濁。實驗結束后,同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發現廢液變渾濁。同學們對廢液進行了過濾,并對濾液的成分進行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質?

【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認為還可能是          (寫一種猜想)。

【討論】你認為              猜想不合理(填字母),請說明理由          。

【實驗設計】設計一個簡單的實驗。證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,       

              

猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式              。在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮            。

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同步練習冊答案
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