分析 根據分子、質子、原子核、離子的帶電情況進行分析回答本題．
解答 解：A、每一個質子帶一個單位的正電荷，所以質子顯正電性，故不符合題意；
B、在原子中，由于原子核所帶的正電荷數和核外電子所帶的負電荷數相等，電性相反，所以原子不顯電性，分子是由原子構成的，所以整個分子也不顯電性，故不符合題意；
C、原子核是由中子和質子構成的，質子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電，故不符合題意；
D、在原子中，由于原子核所帶的正電荷數和核外電子所帶的負電荷數相等，電性相反，所以原子不顯電性，中子也不帶電；
故答案為：B 原子或中子
點評 本題主要考查了原子的構成，會根據微粒所帶的電荷判斷微粒的電性．
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | B． | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
| C． | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4． | D． | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 |
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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】江西省南昌市青山湖區2017屆九年級5月月考化學試卷 題型：探究題
某實驗小組的同學在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時，發現生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液，進行如下探究活動．
[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．
[分析討論]⑴對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認為不可能Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是______________________．
⑵寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式________________________．
⑶小東根據化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎_____________________________．
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[實驗論證]小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產生，經大家討論后
該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是___________________．
[反思評價]⑴有同學提問：為什么不可以用石蕊試液來進行檢驗？你的回答是_________．
⑵同學們發現:將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時間后,反應會逐漸變慢,最后反應停止,你能說出反應停止的原因嗎？ ___________________．
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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】江西省南昌市青山湖區2017屆九年級5月月考化學試卷 題型：選擇題
下列各組物質的俗名、名稱和化學式表示不正確的是（ ）
A．食鹽、氯化鈉、NaCl B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl
C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH D．消石灰、 氧化鈣、CaO
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 農業上合理施用化肥和農藥防止水污染 | |
| B． | 保護金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收 | |
| C． | 用甲醛溶液浸泡海產品進行保鮮 | |
| D． | 用燃燒方法區別純羊毛毛線和腈綸毛線 |
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
不同類別的物質間存在著一定的關系．如圖所示，其中甲、乙、丙是三種不同類別的含有氧元素的化合物，且均能與X發生化學反應（“-”表示相連的兩種物質能發生化學反應）．若X為純堿，且與乙反應有氣泡生成，則根據要求回答下列問題：查看答案和解析>>
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