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10.下列實驗現象敘述正確的是(  )
A.硫在氧氣里燃燒,發出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.碳在氧氣中燃燒發出白光,生成二氧化碳
C.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合產生藍色沉淀
D.磷在空氣中燃燒產生大量白霧,同時放出熱量

分析 A、根據硫燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據碳燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應的現象進行分析判斷.
D、根據磷燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、硫在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體,不是無色無味的氣體,故選項說法錯誤.
B、碳燃燒生成氣體二氧化碳,是實驗結論而不是實驗現象,故選項說法錯誤.
C、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合會產生藍色沉淀,故選項說法正確.
D、磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;在描述物質燃燒的現象時,需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別,并掌握硫酸銅和氫氧化鈉反應會生成藍色沉淀氫氧化銅.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.請用化學符號表示下列反應(例如:氫氣在氧氣中燃燒H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O).
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4
(2)鈉在氯氣中燃燒Na+Cl2$\stackrel{點燃}{→}$NaCl.
(3)用高錳酸鉀制氧氣KMnO4$\stackrel{加熱}{→}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O.
(5)用大理石和稀鹽酸制二氧化碳CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下述實驗現象正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成四氧化三鐵
B.加熱銅綠,固體變為紅色,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.純凈的氫氣點燃時產生黃色火焰,放出大量的熱量
D.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖為物質的分類關系,①與②是并列關系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是(  )
A.一氧化碳B.高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物
C.硫酸銅D.鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.2016年5月,“感知環境,智慧環保”無錫環境監控物聯網應用示范工程進入整體試運行階段,下列做法不利于環境質量提升的是(  )
A.對污染水體作處理使之符合排放標準
B.應用新技術、新工藝減少污染物產生
C.升高工廠煙囪,減少空氣污染
D.禁止使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生活密切相關.
(1)我國規定生活飲用水的水質必須達到以下指標
a.不得呈現異色          b.不得有異味          C.應澄清透明
通過過濾操作可以達標的是C(填字母);
(2)過濾時玻璃棒的作用是引流,濾液仍然渾濁的原因可能是B(填字母).
A.濾紙未緊貼漏斗       B.液面高于濾紙邊緣    C.漏斗下端未緊靠燒杯
(3)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣,寫出該反應的文字或符號表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑),該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.

(4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,通過該凈水器所得到的“水”是混合物(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質的名稱是明礬,作用是生成膠狀物吸附雜質,使雜質沉降來凈化水,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號);
a.漏斗內的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內壁   c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應選用的裝置是Ⅱ(填序號),該過程主要是物理變化;
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是硬水.操作③應選用的裝置是Ⅰ(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是某牛奶商標:
(1)一盒牛奶含鈣至少0.28g
(2)若這些鈣元素是從碳酸鈣中吸收,需要碳酸鈣的質量多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.工業上利用下列反應制取金屬Cu:CuSO4+Fe=Cu+X.該反應中X的化學式為(  )
A.FeSO4B.FeSC.FeSO3D.SO4

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同步練習冊答案
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