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18．如圖為物質的分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　　）

	A．	一氧化碳		B．	高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物
	C．	硫酸銅		D．	鐵粉

分析物質分為純凈物和混合物，純凈物分為單質和化合物．

解答解：，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是混合物，一氧化碳、硫酸銅和鐵粉等物質都是純凈物，高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物包括錳酸鉀和二氧化錳，是混合物，因此③不可能是高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物．
故選：B．

點評混合物中至少含有兩種物質，根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物，還是屬于純凈物．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．氧氣是一種非常重要的物質．
（1）魚兒能在水中生存，其原因是C（填字母序號）．
A．水的組成中含有氧元素 B．水能分解生成氧氣 C．水中溶解一定量的氧氣
（2）航天飛船發射過程中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應的文字表達式（或符號表達式）氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．今年我國霧霾天氣有增多趨勢，各地交通事故頻發．據報道10月21日5時起，京哈高速盧龍服務區附近突發團霧，雖然采取了關閉唐秦段各站口的措施，還是發生了7起車輛追尾事故，造成1人受傷，16臺車輛受損．下列行為不利于霧霾天氣治理的是（　　）

A．

以步代車

B．

風力發電

C．

焚燒垃圾

D．

植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列推理或歸納合理的是（　　）

	A．	因為水和冰的狀態不同，所以兩者的化學性質不同
	B．	鎂原子和鎂離子的質子數相同，它們屬于同種元素
	C．	由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的
	D．	在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定都顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖1是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a錐形瓶，b鐵架臺．
（2）實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣，反應表達式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，其中黑色粉末起催化作用．如用C裝置來收集氧氣，當導管口氣泡連續、均勻放出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集．
（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發生裝置是A，該反應表達式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）F裝置有多種用途．若用F裝置來收集氧氣，則氣體從d管進．若需檢驗產生的氣體為二氧化碳，則需將氣體通入盛有澄清石灰水的F裝置內，觀察到的現象為澄清石灰水變渾濁．
（5）如圖2，實驗小組的同學對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性．當緩慢推動活塞時，如果能觀察到長頸漏斗內形成一段水柱現象，則裝置氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水．實驗流程如圖1：

請回答：
（1）A物質的名稱是明礬，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ab（填寫字母）．
a．漏斗內液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內的濾紙有破損
c．漏斗末端未靠在燒杯內壁 d．濾紙沒有緊貼漏斗內壁
（2）利用如圖2所示裝置進行操作 ②，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從端通入b（填字母），該過程發生物理變化．
（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發現有較多浮渣產生．經過操作③后，重復上述實驗，觀察到的實驗現象是泡沫多，浮渣很少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現象敘述正確的是（　　）

	A．	硫在氧氣里燃燒，發出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
	B．	碳在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳
	C．	硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合產生藍色沉淀
	D．	磷在空氣中燃燒產生大量白霧，同時放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．計算電解54g水可以得到H₂和O₂各多少g？（會用到的相對原子質量H-1，O-16）
解：設生成氫氣質量為x．
2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
36 4
54g x
則$\frac{36}{54g}=\frac{4}{x}$，解得：x═6g．
根據質量守恒定律，氧氣的質量為水的質量與氫氣的質量差，生成氧氣的質量為54g-6g=48g．
答：可以得到H₂和O₂各6g、48g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學符號表示．
①3個鉀原子：3K；
②地殼中含量最多的金屬元素：Al；
③4個銨根離子：4NH₄⁺；
④+3價的鐵元素：$\stackrel{+3}{Fe}$．

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