【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學得出的下列結(jié)論不正確的是
A. 有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點
B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同
C. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵
D. 反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一
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【題目】下列物質(zhì)不能用稀鹽酸浸泡除去的是()
A. 銅器表面的銅綠
B. 盛石灰水瓶壁留下的白色物質(zhì)
C. 溫度計斷裂后散落的金屬
D. 熱水瓶底沉積的水垢
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【題目】走綠色發(fā)展道路,既要金山銀山又要綠水青山。下列關于環(huán)境方面的知識正確的是
A. 空氣污染指數(shù)的項目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入顆粒等污染物
B. 臭氧層在距地面10--50km的高空,吸收大部分紫外線保護地球生物
C. 倡導綠色出行,節(jié)能減排。減排是指減少大氣污染氣的排放
D. 水體污染的來源主要有酸堿污染、重金屬污染和毒氣污染
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【題目】日常生活中蘊含著許許多多的化學知識。請按照要求填空。
(1)聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃都是常見的塑料。塑料屬于_____(填字母代號)。
A 金屬材料 B 合成材料 C 復合材料 D 無機非金屬材料
(2)下列生活常識說法中,正確的是_____(填字母代號)
A 在室內(nèi)放一盆清水能夠防止CO中毒。
B 若人體內(nèi)缺鐵就會導致甲狀腺腫大,若缺碘會引起貧血。
C 發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄露,應該及時打開排氣扇。
D 實行垃圾分類回收,既節(jié)約資源,又保護環(huán)境。
(3)超市里出售的麥片中含有微量極細的還原鐵粉,飲用這種麥片后,鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽的化學反應方程式是_____。
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。 請你和他一起參與探究。
(提出問題)該淡黃色固體的化學成分是什么?
(查閱資料)
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣 味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。
(設計實驗方案)
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。 方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案,從環(huán)保、操作等角度分析,你認為的最佳方案是_____。
(實驗驗證并得出結(jié)論)
(1)小明向盛有少量該固體的試管中加入 2mL 水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該 反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
(2)小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:
①該氣體是 CO
②該氣體是 O2
你認為假設_____合理,理由是_____。
(3)請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管 中加入 2mL 水,將帶火星的木條 伸入試管中 | _____ | 你的假設正確 |
(反思與提高)
過氧化鈉不僅能和水反應,在常溫下過氧化鈉還能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,因此,過氧化鈉常用作潛水艇里的供氧劑,請寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】葉脈書簽既別致又實用,頗受同學們的喜愛。小芳和小麗欲配制 200 克 10%的氫氧化鈉溶液為同學們制作一些葉脈書簽。
(1)小芳用固體氫氧化鈉和水配制,操作步驟為_____、_____、_____。因為氫氧化鈉有腐蝕性,稱量時必須放在_____中。
(2)小芳通過計算求得需氫氧化鈉固體_____克,水_____毫升。
(3)小麗則想用 20%的氫氧化鈉溶液和水來配制 200 克 10%的氫氧化鈉溶液。請幫她計算需要 20%的氫氧化鈉溶液_____克?水_____毫升?
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【題目】中國古詩詞既蘊含人文思想,又閃耀理性光輝。對下列古詩詞劃線部分隱含的化學現(xiàn)象解釋不合理的是
A. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石,不發(fā)生化學變化
B. 花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴——溫度升高,分子運動加快
C. 何意百煉鋼,化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化,降低碳的含量后變成鋼
D. 美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來——金的化學性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在
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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要途徑。以下幾個實驗注意事項:①加熱試管中的膽礬晶體時,試管口部要略低于試管底部;②鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部要預先加少量的水;③用氯酸鉀制取氧氣實驗完畢后,應先將導管移出水槽再停止加熱。其目的都是為了防止( )
A. 水倒流B. 溫度過高C. 容器破裂D. 降低溫度
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【題目】歸納總結(jié)能使知識系統(tǒng)化,有利于提高素質(zhì)和能力。下面是一同學對部分化學知識的歸納,其中都正確的一項是( 。
A物質(zhì)的檢驗 | B物質(zhì)的鑒別 |
①氧氣﹣﹣帶火星的木條 ②二氧化碳﹣﹣澄清的石灰水 | ①稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣加入石蕊試液 ②棉線和羊毛線﹣﹣灼燒后聞氣味 |
C物質(zhì)的提純 | D物質(zhì)的制備 |
①二氧化碳(一氧化碳)﹣﹣點燃 ②銅粉(木炭粉)﹣﹣空氣中灼燒 | ①生石灰﹣﹣高溫煅燒石灰石 ②氫氣﹣﹣銅片和稀鹽酸 |
A. AB. BC. CD. D
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