【題目】小丹同學收集到一瓶渾濁的長江水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水.
請回答下列問題:
(1)A加入的物質是明礬,操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 .
(2)小丹同學取少量液體D于試管中,加入少量 ,振蕩,發現有少量泡沫且有大量垢狀物產生,說明液體D是硬水,通過操作③ (填操作③的名稱)可以將該硬水軟化.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,其轉化關系如下(“→”表示物質的轉化關系),其中A是大理石的主要成分,B是汽水中含有的酸性物質,C是木炭,D的固體可用于人工降雨。則:
(1)物質B是 ,D是 ;
(2)往物質B中滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變 色;
(3)A→D的反應中可以加入的物質是 ;
(4)寫出C→D反應的文字表達式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克,加熱完全反應后得到B克氧氣和C克氯化鉀,則混合物中二氧化錳的質量為( )
A. (A+B-C)克 B. (A-B-C)克 C. (A+B+C)克 D. (A+C)克
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【題目】南昌大學研發的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管技術”獲得2015年國家技術發明一等獎.請回答下列問題:
(1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖.其中X的數值為 ,鎵原子在元素周期表中位于第 周期,在化學反應中易 (選填“得到”、“失去”)電子。
(2)如圖乙原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 (填序號)
(3)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價。
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【題目】已知氮元素與氧元素組成的化合物中,氮元素與氧元素的質量比為7:12,則該氧化物的化學式為
A. NO B. N2O3 C. N2O D. N2O5
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【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名a____________;b_____________;c 。
(2)裝置B可用于實驗室制備CO2氣體。該裝置在裝藥品前的操作是___________,實驗中,觀察到B中發生的現象是 ,化學方程式為______________________;收集CO2應選用的裝置是 不用其它兩個裝置的原因是 、 ;
檢驗CO2已集滿的方法是 。
(3)實驗室制備并收集氧氣,應選用的發生裝置是_________或_ ,收集裝置是________或_______,制取氧氣的化學方程式為_______________、或 。
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸).實驗室用硫化亞鐵(固體)和稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的 (填“物理”或“化學”)性質.
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變 色.
③實驗室制取H2S氣體時,發生裝置應選用 ,收集裝置應選用 并處理尾氣。
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【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵的實驗。
(1)固體Y的成分為________________;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。
(2)上述流程中,在加入過量A時反應的化學方程式為____________________。
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