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某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
 (填圖中字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發生裝置是
 
(填圖中字母).
(4)若用F進行排空氣法收集氫氣,則氣體應從
 
口進入(填b或c).
(5)若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到
 
時開始收集.
考點:氧氣的制取裝置,常用氣體的收集方法,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置;
(4)氫氣的密度比空氣小;
(5)利用排水法收集氣體時,剛出現氣泡時不能立即收集,因為這時排出的氣體主要是空氣.
解答:解:(1)a是錐形瓶,常用作反應容器.
故填:錐形瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,應該用A裝置作為發生裝置;
因為氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:A;氧氣不易溶于水.
(3)實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣時需要加熱,應該用B裝置作為發生裝置.
故填:B.
(4)若用F進行排空氣法收集氫氣,由于氫氣的密度比空氣小,則氣體應從c口進入.
故填:c.
(5)若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到氣泡均勻、連續地時開始收集.
故填:氣泡均勻、連續地.
點評:本題考查儀器的用途、裝置的選擇、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內容才能正確的做出解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖裝置制氧氣,請問答:

(1)寫出編號所指的儀器名稱:
 
,②
 

(2)在實驗室里,通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質來制取氧氣.你認為用
 
 做發生裝置來制取氧氣時,更能體現化學實驗室的“綠色化學”,用該發生裝置制取氣體應滿足的一般條件是:
 
,檢驗氧氣的方法是
 
,化學方程式
 
.若用該物質來制取氧氣,在加入藥品前應先檢查裝置的
 
;檢查裝置氣密性的方法是:
 
.收集氧氣的實驗裝置可以選用
 
(填序號),理由:
 
 
.若要驗證C瓶中氧氣已集滿,其具體操作為
 
;收集滿的氧氣瓶應
 
(正\倒)放桌面上.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置應選用
 
(填序號);試管口要略向下傾斜的原因是:
 
.實驗結束停止加熱時,要先把導管移出水面,其理由是
 
,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是
 
;寫出高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式
 
.基本反應類型為
 

(4)若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因)
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的有效方法.以下是小東同學關于實驗方面的某些歸納總結,請你幫助完成:
實驗室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發生化學反應.
①該同學的歸納不完整,你還能補充的一種情況是
 

②寫出一個符合情況A的藥品名稱
 

③寫出一個符合情況B的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列物質:①CaO ②CO ③Ca(OH)2 ④NaOH ⑤H2SO4,請寫出生產和生活中符合下列要求的物質(寫序號):
(1)常用作食品干燥劑的氧化物是
 

(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 

(3)易吸水而潮解的堿
 

(4)可以用來除去鐵銹的酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

熄滅酒精燈時不能用
 
吹滅,必須用
 
 蓋滅.給試管里的液體加熱時,試管口應該對準
 
的地方.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習堿的性質,我校化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質?
(2)猜想與假設:同學們經過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質.
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無色酚酞試液變紅
 
部分變質
①無色酚酞試液不變紅
 
 
 

②沒有氣泡產生
 
(4)小結與思考:
①氫氧化鈣變質的原因:
 
 (用化學方程式表示)
②小蔓同學根據上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
①氧化鋁
 
  ②硫酸根離子
 
 ③3個氮氣分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒,且變化的本質和現象有不少共同之處.如反應都需要點燃,生成物都是氧化物等.請你再歸納出它們的三個共同點:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述屬于物理性質的是(  )
A、純凈水是無色的液體
B、水是人類生命活動所必須的物質
C、蠟燭容易熔化
D、天然氣容易燃燒

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同步練習冊答案
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