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1．關于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　　）
A．CO的含量增加會導致溫室效應
B．室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
D．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質相同

分析 根據已有的一氧化碳和二氧化碳的性質進行分析解答即可，一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，因而性質不同．

解答 解：A、二氧化碳的含量增加會導致溫室效應，不是一氧化碳，錯誤；
B、一氧化碳不與氫氧化鈣反應，不能防止煤氣中毒，錯誤；
C、大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，正確；
D、CO和CO2組成元素相同，但是分子構成不同，因此化學性質不同，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是一氧化碳和二氧化碳的性質比較，完成此題，可以依據已有的一氧化碳和二氧化碳的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：
A．銅與稀硝酸反應，反應了化學方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮．
B．銅與濃硝酸反應，該反應了化學方程式為：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
（1）試確定X化學式為NO2，硝酸銅中氮元素化合價為+5價
（2）對比A、B兩個反應可得到的結論是反應物濃度不同，生成物可能不同．
（3）一氧化氮，二氧化氮是大氣污染物，在生產中要盡可能減少排放，判斷：若要制得等質量的硝酸銅，以上的哪種途徑較好？說明理由．（兩條）
（4）根據所學知識，設計制取硝酸銅更合理的途徑為先將銅在空氣中加熱轉化為氧化銅，然后用氧化銅與硝酸反應制得硝酸銅，有關反應化學方程式為：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a長頸漏斗、b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，所選用的發生裝置是A（填序號），其反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，所選用的發生裝置和收集裝置是B（填序號）．其反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．化學興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應快慢與溫度的關系”進行了探究．
【實驗探究】在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時間及溶液溫度變化（各鹽酸濃度、大理石面積和重量都相同），如下表：
　溫度/℃　需要的時間/s　溫度變化/℃
　15　145+1　
　20　105+1
　25　73+3
　30　51+3
　35　30+4
（1）寫出大理石和稀鹽酸反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）根據上表分析，大理石和稀鹽酸反應過程中伴隨著放熱（填“吸熱”或“放熱”現象）．
（3）在實驗中控制的變量有鹽酸濃度（填寫一種即可）
【實驗結論】
（4）實驗結果不準確（填“準確”或“不準確”），原因是反應過程中伴隨著熱量放出，會影響溫度的變化，使溫度無法控制．
【評價與反思】
（5）根據上表數據分析，你認為實驗中溫度計的靈敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由圖中數據可知，鹽酸與大理石的反應隨著溫度升高反應的溫度變化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）卻變化相同，說明溫度計靈敏度不夠．
（6）比較反應快慢除了可以看收集相同體積CO2所需時間，還可以采用什么方法？比較相同時間內收集到氧氣的體積的多少．
（7）大理石和稀鹽酸反應的快慢可能還受哪些因素的影響？請設計實驗驗證：
【影響因素】碳酸鈣的顆粒大小；
【實驗方案】在等質量、等濃度的鹽酸中，分別加入等質量，但顆粒大小不同的碳酸鈣，比較相同時間內收集氧氣的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在探究燃燒的條件時進行如下實驗，請問：
（1）取相同大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片底部．該實驗的結論是什么？
（2）請你設計實驗，證明燃燒的條件之一需要可燃物．可用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球，放在酒精燈火焰上，蘸汽油的棉球燃燒，蘸水的棉球沒有燃燒，說明燃燒與物質的性質有關（請寫出實驗的操作和現象）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在“金剛石、氖氣、二氧化硫、活性炭、氨氣、石油”中選擇適當的物質填空
①電工用的測電筆中常充入氖氣；          ②玻璃刀上鑲的是金剛石；
③形成酸雨的主要物質是二氧化硫 ④防毒面具的濾毒罐中加入的物質是活性炭．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水在生活、生產中和化學實驗中起著十分重要的作用．
自來水廠凈化水的過程為：取水→過濾→吸附→消毒，高鐵酸鉀（K2FeO4）能用作絮凝劑．
（1）制備K2FeO4的化學方程式為2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，則X的化學式為KCl，K2FeO4中鐵元素的化合價為+6．
（2）自來水廠凈化水的過程不能（填“能”、“不能”）將硬水軟化成軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列反應屬于分解反應的是（反應條件未指明）（　　）
A．酒精+氧氣→水+二氧化碳B．碳+氧氣→二氧化碳
C．鎂+氧氣→氧化鎂D．碳酸→二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．2016年3月22日是第24屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”，請你根據所學，回答下列問題．
（1）圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置不能（填“能”或“不能”）將河水變成純水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，上述物質中屬于單質的是氯氣，屬于化合物的是二氧化氯、亞氯酸鈉．
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖2所示．
操作①的名稱是過濾；操作②應選用的裝置是圖3中的II（填序號，下同）；
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現無泡沫有較多浮渣產生，說明液體D是硬 水．（填“硬”或“軟”）

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同步練習冊答案
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