A. | 環境保護 | B. | 物質的組成、結構和性質 | ||
C. | 認識自然、認識物質、應用物質 | D. | 研究地殼板塊的運動規律 |
分析 根據化學的定義和研究內容進行分析判斷,化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等
解答 解:A、利用化學知識制造一些沒有污染的物質,或將有污染的物質吸收處理,所以環境保護屬于化學研究的范疇,故A錯;
B、物質的組成、結構和性質,屬于化學研究的范疇,故B錯;
C、認識自然、認識物質、應用物質是對物質的性質和用途的研究,屬于化學研究的范疇,故C錯;
D、地殼板塊的運動規律,物質的運動狀態,屬于物理研究的范疇,不屬于化學研究的范疇,故D正確.
故選D.
點評 了解化學研究的內容,才能利用化學知識服務于社會,造福于人類,有利于培養學生的學習興趣,提高社會責任感.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實 驗 設 計 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
實驗目的 | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 驗證質量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂離子(Mg2+)核內有10個質子 | |
B. | 鎂的相對原子質量為24.31g | |
C. | 鎂離子與硫離子的最外層電子數相等 | |
D. | 在化學反應中,硫原子容易失去2個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口要放一團棉花 | |
B. | 向上排空氣法收集氧氣時,將導管伸到集氣瓶口的上方 | |
C. | 用酒精燈的內焰給試管加熱 | |
D. | 排水法收集滿時,從水槽中取出集氣瓶,拿出水面,蓋上玻璃片,正放在桌面上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫磺在空氣中燃燒,有藍紫色火焰,產生無色、有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 給銅綠加熱,能看到黑色固體逐漸變為綠色 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,發出白光,生成大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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