植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥來補充．現有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是 _________ ；如何將該化肥與其它兩種化肥區別開？請描述實驗步驟、現象、結論．
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（10分）為了測定某樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質量分數（雜質不含鐵元素，且不溶于水和酸），化學興趣小組的同學進行了如下的實驗。
【查閱資料】
1．草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4 
CO2↑+CO↑+H2O
2．堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【實驗設計及操作】用下圖所示裝置進行實驗： 
【問題討論】
（1）裝藥品前應先 ，實驗中觀察到E中現象是：固體顏色 ；
（2）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是 （填序號）。
① 濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液
② 石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸
③ 氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸
（3）G的作用是 ；E中反應的化學方程式是 ；
（4）當E中固體完全反應后， 處應先停止加熱（填序號A或E）；
（5）上述實驗裝置的一處明顯缺陷是： 。
【數據處理】
稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量F裝置增重4.4g。則樣品中氧
化鐵質量分數為 。
【實驗反思】
當觀察到E中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質量分數
（填“偏大”，“偏小”，“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（13分）A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種。為了從它們的混合物中分離
出金屬A，并獲得B和C的鹽，進行如下實驗操作：
請回答以下問題：
寫出步驟①中發生反應的化學方程式 ．
A、B、C三種金屬的活動性順序是 > > ．
操作b都需要用到玻璃棒的作用是 ．
金屬A是 （填化學式，下同），B的硝酸鹽是 。
把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應，求生成的氫氣的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅（Cu）和氧化鐵兩種產品，過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）。
請回答：
（1）試劑A是 ；固體B的成分是 ； 產品G是 。
（2）檢驗C過量的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某回收站回收的廢金屬粉末中含錳（Mn）、金（Au）、銅三種金屬。為了回收貴重金屬，回收站將有關三種金屬隨意編號為：A，B，C，并設計了如下回收流程：
（1）A，B，C三種金屬的活動性順序為： ＞ ＞ 。
（2）C是 ；B的氧化物的化學式是 。
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應的化學方程式： 。
（4）你認為步驟③中所加入的X溶液是 。
（5）欲直接從藍色溶液中制得金屬B，可選用的試劑是 （填標號）。
a、氫氧化鈉溶液 b、氯化鈉溶液 c、稀鹽酸 d、鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室有有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，小剛取了適量的溶液于試管中，然后滴加足量的稀鹽酸，產生的氣體質量如圖所示，請用化學方程式表示滴加鹽酸過程中發生的反應： （寫出一個即可），通過實驗，小剛認為該溶液已經變質，請用化學方程式表示變質的原因 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為增加拉面的韌性，制作過程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢？科學興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小組成員分甲、乙兩組進行部分探究。
實驗過程中的操作A的名稱是 ．你認為 （選“甲”或“乙”）組實驗方法比較理想．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）農作物的無土栽培可以顯著提高產品的產量和質量。某茄子的無土栽培營養液中含有7．08%的KNO3。
（1）KNO3中氮元素的質量分數是 （結果保留一位小數），KNO3屬于 （選填“氮肥”、“鉀肥” 、“磷肥”或“復合肥料”)。
（2）農業生產中用35．4%的KNO3溶液來配制150kg該營養液，需要水的質量 kg。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯合國將2011年定為“國際化學年”。請回答下列問題：
（1）材料的發展推動社會的進步，下列材料屬于合成材料的是 （填序號）
| A．聚乙烯塑料 | B．不銹鋼 | C．棉花 | D．羊毛 |
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