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8.下列有關(guān)甲乙丙丁關(guān)系的說法中,你認為不科學的是(  ) 
乙、丙、丁…
A食鹽、純堿、高錳酸鉀…
B合金不銹鋼、焊錫、生鐵…
C溶液碘酒、糖水、生理鹽水…
D干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰…
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)甲包含乙、丙、丁…,可知在不同的分類依據(jù)下,有不同的分類結(jié)果,應抓住物質(zhì)分類的依據(jù),利用物質(zhì)的組成或性質(zhì)來分析解答.

解答 解:A、食鹽、純堿、高錳酸鉀從組成上看都是金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,都屬于鹽,則A說法正確.
B、不銹鋼、生鐵都是鐵的合金,焊錫一般是鉛錫合金,則它們都是合金,則B說法正確.
C、碘酒、糖水、生理鹽水都是一種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,則C說法正確.
D、濃硫酸具有吸水性,生石灰易吸水,則可作干燥劑,而石灰石不具有吸水性,不能作干燥劑,說法錯誤.
故選D.

點評 學生應熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)和組成,能根據(jù)要求的分類依據(jù)對物質(zhì)進行正確的分類.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于純凈物的是(  )
A.生理鹽水B.黃銅C.液氧D.石油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組固體物質(zhì)用水不能鑒別出來是(  )
A..CuO、MnO2B.CuSO4、KNO3C.NH4NO3、NaClD.CaCO3、CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
 物質(zhì)方法一方法二
A稀鹽酸和稀硫酸pH試紙硝酸銀試液
B氮氣和二氧化碳燃著的木條氫氧化鈉溶液
C碳銨和硝酸銨聞氣味稀鹽酸
D鐵片和鋁片觀察顏色磁鐵
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列短文,并完成相應填空.
(1)煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位,合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展.
①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放,能夠減少硫酸型酸雨的形成.
②燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理.用液氨與CO2反應可制備尿素[CO(NH22],用氨水吸收CO2可制得碳銨(NH4HCO3).得到的碳銨久置后會逐漸減少,其發(fā)生反應的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(2)天然氣是一種重要的“非石油化”能源,請回答下列問題:
①甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池能將化學能轉(zhuǎn)化為電能.
②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時,CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是4:11,該反應的重大意義是減少二氧化碳的排放減緩溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學與生活密切相關(guān).
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是A(填字母序號).
 
(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡使用布袋.
(3)人類攝取的食物中,含有的營養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無機鹽、水和蛋白質(zhì).當人體缺鈣時,會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.
(4)生活中降低水硬度的方法加熱煮沸;除去粗鹽中泥沙的方法過濾;
用活性炭除去異味和色素的原理吸附作用;用洗潔精洗去餐具上的油污是乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.有一瓶新制氧化氫溶液,標簽如圖所示.請計算:
(1)用這瓶溶液來配制6%的過氧化氫溶液1500g,需用這種溶液的質(zhì)量是多少克?
(2)取680g稀釋后的稀溶液與MnO2混合制氧氣,理論上能制得氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某化學小組欲配制49g20%的稀硫酸來進行實驗,老師給他們提供了98%的濃硫酸.
(1)通過計算,他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是10g;
(2)如圖所示.把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽,則標簽上的空白處應填寫的是20%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)油鍋著火,滅火方法之一是用鍋蓋蓋滅,該做法涉及到的主要的滅火原理是隔絕空氣滅火.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(寫化學方程式下同)
(3)服用含小蘇打的藥片治療胃酸過多:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(4)工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的反應原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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