請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
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(1)寫出儀器a、b的名稱，a是 ，b是 。（2分）
(2) 若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
要收集一瓶干燥的氧氣裝置為[ （填裝置編號）。（3分）
(3) A裝置中的一處明顯錯誤是 ，否則會 （2分）
(4)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填裝置編號）。（3分）
（5）實驗室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填裝置編號），收集氨氣時應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的可能性質(zhì)有①
②
（回答兩條即可），用D裝置檢驗氨氣收集滿的方法是 ，為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團棉花，說明氨氣分子
。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知X是有毒的氣體，它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，并且是不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．
請回答下列問題．
（1）寫出X的化學(xué)式 ；
（2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：
（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想．氣體X、Y都含有 元素和 元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同．請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列推理中正確的是
A．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度，但是化學(xué)反應(yīng)速度被改變不一定是催化劑的原因
D．因為氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
百合中的秋水仙堿具有潤肺止咳功效，其化學(xué)式為C22H25NO6。下列說法正確的是
A．一個秋水仙堿分子是由53個原子構(gòu)成
B．秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成
C．一個秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6
D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
火柴頭中含有磷，當(dāng)火柴燃燒時，磷發(fā)生變化的化學(xué)符號表達式是 。利用火柴燃燒放出的熱量引燃純氧中的鐵絲，鐵絲燃燒的符號表達式是 ，基本反應(yīng)類型是 。鐵絲燃燒時所需的氧氣可由氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得，反應(yīng)的符號表達式是 
，基本反應(yīng)類型是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對于化學(xué)式“H2O”的各種表述不正確的是( )
A.表示水這種物質(zhì) B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個水分子 D.表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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K2MnO4+MnO2+O2 C 
下列實驗操作正確的是（ ） 
