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【題目】某校化學興趣小組在實驗室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳,反應后廢物利用,用廢水(含少量Fe3+等雜質)生產二水合氯化鈣(CaC122H2O)。具體的實驗流程如圖所示,根據題意回答下列問題。

1)寫出第①步的化學方程式______

2)第②步發生的反應屬于______反應(填基本反應類型)。

3)操作a的名稱是______。進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______

4)濾渣的主要成分為______,它屬于______(填物質分類)

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 復分解 過濾 漏斗 氫氧化鐵

【解析】

1)第①步是石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水以及二氧化碳,對應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

2)第②步是氯化鐵和氫氧化鈣反應,對應的化學方程式為2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2,屬于復分解反應。

3)操作a的結果是得到濾液和濾渣,由此可推得該操作為過濾。進行過濾操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。

4)濾渣的主要成分為氫氧化鐵,是金屬離子和氫氧根離子形成的化合物,屬于堿。

練習冊系列答案
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【題目】如圖,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中,同時符合這四位同學所描述的是(

A.B.

C.D.

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【題目】甲酸(化學式為 HCOOH)在隔絕空氣加熱時會分解生成兩種氧化物。某小組共同探究了甲酸的部分化學性質和分解產物(下圖是該小組將甲酸分解產生的氣體通過的實驗裝置)。

關于該實驗有下列說法:

①向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液變成紅色,說明甲酸溶液顯堿性

②根據質量守恒定律,推測出甲酸分解時生成了水,另一種氧化物是 CO CO2

③另一種氧化物若是 CO,則裝置 C 要得到 3.2 克銅,最多需要 2.3 克甲酸。

④另一種氧化物若是 CO,則裝置 C 中的現象為黑色固體里有紅色物質出現

⑤從環保角度看,上述裝置存在明顯的缺陷;其中不正確的有(

A.B.③⑤C.①③D.②④⑤

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【題目】乙烯是重要的化工原料,實驗室利用濃硫酸的脫水性。以乙醇為原料制取乙烯(),其反應的微觀過程如圖,對此下列有關說法中錯誤的是

A.物質甲、乙都屬于有機物

B.反應中原子的種類和個數不變

C.該反應屬于分解反應

D.生成物乙和丙的質量比為

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【題目】包河區因包河而得名,因包公而聞名。素有合肥文脈之美譽。近幾年發展迅猛,正著力打造安徽新中心,品質首善區。以下與之有關事物或做法,發生化學變化的是(  )

A.制包河美酒B.推土修建道路

C.規劃濱湖藍圖D.引水治巢湖污染

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【題目】金屬具有廣泛的應用。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是________(填字母)。

(2)波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學方程式表示)。

(3)防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。

A.在干燥的空氣中      

B.在潮濕的空氣中        

C.浸沒在植物油中

(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水的化學方程式:____________________________________________

(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后過濾,得濾渣和濾液,向濾液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質是______________(填化學式,下同),濾渣中一定含有的物質是__________

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示(已知兩種物質溶解時互不影響),請回答下列問題。

1)甲、乙溶解度曲線交點的意義___

240℃時分別溶解甲、乙兩種固體,所得溶液中質量分數的最大值是_(精確到0.1%)。

3)圖中的飽和溶液有___(填序號),③到④實驗過程中析出晶體質量為___g

440℃時,將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發等質量的水后,恢復到40℃,所得溶液質量的大小關系是甲__乙(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【題目】純堿在工業上有廣泛的應用。實驗室模擬工業上利用飽和食鹽水生產純堿的流程圖是:

回答下列問題:

(1)反應 1 的化學方程式為________________________________________

(2)操作 1 中,需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有______________

(3)純堿的化學式為_________,X的化學式為________

(4)“后續處理”主要包括蒸發濃縮、_________、過濾等操作,參考如圖的溶解度曲線分析,采用這些操作方法的原因是___________________________

(5)寫出 NH4Cl 的一種用途_____

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【題目】多角度認識 “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應。

(1)從反應物角度如圖所示,甲同學往集氣瓶內注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面________(填“升高”或“降低”),他認為二氧化碳和氫氧化鈉發生反應。乙同學認為還須將針筒內液體換成_______(寫物質名稱)進行對比實驗,才能說明二者發生反應。二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為___________________________________

(2)從生成物角度

① 丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發生反應,該方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________

② 丁同學建議,往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到___________現象,該反應的化學方程式為_____________________,因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發生反應。

戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質也能達到目的,該物質是___________(寫化學式)。

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