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17.寫出下列化學反應的方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)生鐵“百煉成鋼”:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)工業上用磁鐵礦煉鐵的原理:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(5)鋁的“自我保護”:4Al+3O2═2Al2O3

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,鐵絲在氧氣中燃燒的方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)生鐵中的碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳;故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)由于鐵的活動性比銅強所以鐵可以置換出硫酸銅中的銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,高溫條件下,四氧化三鐵能和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,故填:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(5)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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7.現有甲、乙兩種黑色粉末,在一定條件下發生一系列的化學反應,如圖所示. 試推斷:

(1)寫出混合物粉末中,甲、乙的化學式:甲、C乙、CuO
(2)寫出下列兩步轉化的化學方程式:
①甲+乙→A+B:C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②A+甲→C:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
③C+乙→B:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學與生活關系密切,結合所學知識回答:
(1)如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗示意圖. 
①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應結束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現象是燒杯里的水進入集氣瓶,瓶中液面上升至刻度1.
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是AB(填序號).
A.使用的紅磷量不足    B.裝置氣密性不好     C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(2)①吃燒烤時遠處都能聞到一股香味,這是因為分子在不停地運動,燒烤時若碳不完全燃燒,容易引起CO中毒,其原因是CO極易與血紅蛋白結合,使氧氣不能很好的與血紅蛋白結合,使人體缺氧而中毒.
②某游客旅游是自備“雪碧”汽水(配料主要是碳酸水、白砂糖),他打開瓶蓋時發現有許多無色氣泡,原因是:H2CO3═H2O+CO2↑.(用化學反應方程式表示)
③溫泉水對人體有保健和美容作用.池中的水常采用“砂濾--活性炭--消毒劑”的
凈化工藝進行凈化,其中活性炭凈水是利用它的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據要求回答下列問題:

(1)裝置C中觀察到的現象是溶液由紫色變紅色,反應表達式是CO2+H2O=H2CO3
(2)裝置D中觀察到蠟燭下層先熄滅,上層后熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大、不可燃、不助燃,由此可知,二氧化碳的用途之一可用于滅火.
(3)用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從c(填“c端”或“d端”,下同)通入.若E裝置事先裝滿水,用來收集氧氣時,氣體應從d通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.如表是某品牌飲用礦物質水的部分標簽,認真閱讀并回答問題.
(1)如圖為鎂離子的結構示意圖則鎂的元素核電荷數是12,鎂離子的符號是Mg2+
(2)水是生命之源,下列說法正確的是B
A.長期引用碳酸飲料以補充人體內水分
B.水是由氫元素和氧元素組成
C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
(3)氯化鉀中鉀元素的質量分數是52.3%,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質量不少于0.5mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.木炭燃燒后生成黑色固體B.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在空氣中可以燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.硒在光照下導電能力提高近千倍,可用作靜電復印硒鼓的材料.元素周期表中“硒”的信息如圖所示.下列關于硒元素說法錯誤的是(  )
A.是非金屬元素B.相對原子質量為78.96g
C.原子序數為34D.元素符號為Se

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.化學興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應快慢與溫度的關系”進行了探究.
【實驗探究】在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時間及溶液溫度變化(各鹽酸濃度、大理石面積和重量都相同)
如下表:
溫度/℃需要的時間/s溫度的變化/℃
15145+1
20105+1
2573+3
3051+3
3530+4
(1)寫出大理石與稀鹽酸反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)根據如表分析,大理石和稀鹽酸反應過程中伴隨著放熱(填“吸熱”或“放熱”)現象.
(3)在實驗中控制的變量有鹽酸濃度(填寫一種即可).
【實驗討論】
(4)實驗結果不準確(填“準確”或“不準確”),原因是反應過程中伴隨著熱量放出,會影響溫度的變化,使溫度無法控制.
【評價語反思】
(5)根據上表數據分析,你認為實驗中溫度計的靈敏度不高(填“高”或“不高”),其原因是由圖中數據可知,鹽酸與大理石的反應隨著溫度升高反應的溫度變化越大,但是15℃~20℃(或25℃~30℃)卻變化相同,說明溫度計靈敏度不夠.
(6)比較反應快慢除了可以看手機相同體積CO2所需的時間,還可以采用什么方法?比較相同時間內收集到氧氣的體積的多少.
附加分:若正確回答下列小題,將獲得4分的獎勵,但化學試卷總分不超過60分.
(7)大理石和稀鹽酸反應的快慢可能還受哪些因素的影響?請設計實驗驗證:
【影響因素】碳酸鈣的顆粒大小;
【實驗方案】在等質量、等濃度的鹽酸中,分別加入等質量,但顆粒大小不同的碳酸鈣,比較相同時間內收集氧氣的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.豆漿被稱為“植物奶”,其成分中的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關于異黃酮的說法中,正確的是(  )
A.異黃酮中共含有27個原子
B.異黃酮中C、H、O元素的質量比為15:10:2
C.異黃酮中碳元素的質量分數最大
D.一個異黃酮分子中含有一個氧分子

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