如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子；
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是 （填序號）；
（3）A與C形成化合物的化學式是 ．
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）化學興趣小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分裝置如下圖所示。
（1）用B裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式： 。
（2）小張同學想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有關數據得知，常壓常溫下，1體積水中溶解二氧化碳為0.88體積（溶解數量有限）；又實驗如下，用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳，并倒置于氫氧化鈉溶液中（資料：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），發現用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收，而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半，由此得出結論：二氧化碳能否用排水法收集 （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的優點是 。
（3）小李同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現氧氣占49%以上就能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%水，氧氣從 （填“a”或“b”）導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是 。
（4）圖G裝置也可制取氫氣。G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發生，請簡述使G裝置中反應停止的操作為： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省婁底市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
當前南海問題引起我國政府和人民的高度關注，南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源，其中天然氣的主要成分是 (填化學式)，其在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為 ，天然氣不完全燃燒會產生的一種有毒氣體是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省婁底市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
水是“生命之源”，下列關于水的說法正確的是
A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡、用之不竭
B．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子
C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的
D．我國部分地區水資源短缺，嚴重制約了當地經濟發展、影響了人民生活質量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省廣水市初三下學期月考理綜化學試卷（解析版） 題型：計算題
實驗中學化學興趣小組為了測定某含鐵樣品中鐵的質量分數，取10克樣品放入燒杯中，再取稀鹽酸分五次加入燒杯中，每次均充分反應(雜質不溶于水，也不參加反應)，測得實驗數據如下：求：（1）此含鐵樣品中鐵的質量分數。（2）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省廣水市初三下學期月考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳。下列敘述錯誤的是
A．該反應屬于置換反應
B．燃燒并不一定需要氧氣
C．不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰
D．該反應中二氧化碳是還原劑
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市長壽區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（7分）根據下列裝置圖填寫有關空格：
（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學方程式為 ；發生裝置可選用上述 （填序號，下同）裝置。能實現“隨開隨用，隨關隨�！敝茪獾难b置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。
（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ，反應的化學方程式為 。
②若選擇A作氣體發生裝置，對該裝置需進行的調整為 。
③若用D裝置收集氧氣，驗證已收集滿的方法為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市長壽區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由陰、陽離子構成的是
A．氯化鈉 B．干冰 C．水 D．黃金
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市奉賢區初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題
將12．5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應，產生的二氧化碳的質量與時間關系如圖所示（雜質不和鹽酸反應，也不溶解）。
計算：①石灰石中所含碳酸鈣的物質的量（根據化學方程式列式計算）。 （15）
②石灰石中碳酸鈣的質量分數為 （16） 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
