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實驗室使用的石蕊化學式為（C₇H₇O₄N）_n，在物質分類上屬于（　　）

A．氧化物

B．有機小分子化合物

C．有機高分子化合物

D．含氧化合物

分析：根據有機物是指含碳元素的化合物進行解答．

解答：解：由石蕊化學式為（C₇H₇O₄N）_n可知，含有碳元素、氫元素、氧元素和氮元素，所以屬于有機化合物，又因為它的相對分子質量特別大，所以屬于有機高分子化合物．同時又屬于含氧化合物．
故選：CD．

點評：只有掌握了物質的分類方法方面的知識才能對物質的所屬類別做出正確的判斷

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?牡丹江）小冉和小海兩位同學在實驗室中進行化學實驗．小冉將CO₂通入澄清的石灰水中；小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀鹽酸．

（1）小冉同學觀察到的現象

澄清石灰水變渾濁

，該反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
（2）小海同學實驗后發現試管內溶液為無色，認為氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應．你認為他的觀點是否正確

否

（填“是”或“否”），你的理由是：

若鹽酸有剩余，酚酞溶液也不變色

；
（3）實驗結束后，兩名同學將反應后的剩余物同時倒入廢液缸中，發現有氣泡產生，廢液仍然為無色．請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究．
【提出問豫】廢液中的溶質除指示劑外，還有什么？
【進行猜想】①兩位同學一致認為溶質為CaCl₂和NaCl：
②你認為溶質的組成還可能為

CaCl₂、NaCl和HCl

．
【實驗驗證】向廢液中加入

鋅粒

，出現

有氣泡產生

現象．
【實驗結論】說明猜想

②

（填①或②）正確．
【實驗反思】為減少廢液對環境的污染，可采取的方法是

凈化后排放

．
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色，說明NaOH已與鹽酸完全反應，你認為還可以向反應后的溶液中加入

硫酸銅溶液

（不使用紫色石蕊試液和pH試紙）來證明NaOH確已完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

31、在酒精、食鹽、食醋、純堿、紫色石蕊溶液中選擇適當物質填空：
（1）常用作醫用消毒劑的是

酒精

（填名稱）；
（2）在家庭廚房中可用來除去熱水瓶中的水垢的是

食醋

（填名稱）；家中蒸饅頭使用的發酵粉的主要成分之一是

Na₂CO₃

（填化學式）；
（3）化學實驗室中，可把氯化鈉溶液、稀硫酸和澄清的石灰水一次鑒別出來的是

紫色石蕊溶液

（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

21、某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉四種物質的一種．可供使用的實驗用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管．請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質，并完成實驗報告：

發現問題
做完實驗②后，該小組在網上查閱資料的時候發現，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO₄^2-時，亞硫酸根離子（SO₃^2-）的存在干擾了SO₄^2-的檢驗．如往亞硫酸鈉（Na₂SO₃）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀．
提出問題
若某無色溶液中可能含有硫酸根離子（SO₄^2-）與亞硫酸根離子（SO₃^2-）中的一種或兩種，該如何檢驗？
查閱資料
亞硫酸鋇（BaSO₃）是無色晶體或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀．中性或堿性條件下NO₃^-不能和SO₃^2-反應，但在酸性條件下，NO₃^-能和H⁺反應相遇時（HNO₃）具有強氧化性，易把SO₃^2-氧化生成SO₄^2-．往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應，生成有刺激性的氣體．
猜想
該無色溶液中含有（1）SO₄^2-（2）SO₃^2-（3）

SO₄^2-和SO₃^2-

．
實驗探究
請你將下列實驗填寫完整．

寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發生復分解反應的化學方程式：

Na₂SO₃+Ba（NO₃）₂=BaSO₃+2NaNO₃

．
得出結論
要鑒別一種離子的存在，必須排除其它離子的干擾，不然會得出錯誤的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學課外小組研究二氧化碳的制取和性質．設計的有關實驗裝置如圖：

試回答以下問題：
（1）檢查裝置A的氣密性：先用夾子夾住導氣管中的膠皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，若觀察到

水柱液面不下降

，說明氣密性良好．
（2）若①和②的導管口連接，用來證明CO₂能與水反應生成碳酸，B中應加入的試劑是

紫色石蕊試液

．
（3）根據圖D中氣球浮起的現象可以得出的結論是

二氧化碳的密度比空氣大

，
若①和④的導管口連接，能否得到相同的結論

否

（填“能”或“否”）．
（4）實驗室使用A、B裝置（B仍為空瓶），還可完成如下氣體制取實驗：
a．若①和③的導管口連接，可用于實驗室制取

氫氣

（填名稱）；
b．若①和②的導管口連接，用于實驗室制取氧氣，則驗滿的方法為

將帶火星的木條伸到③導管口，若木條復燃，則證明已收集滿

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置．根據下列裝置，回答問題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學反應方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量

HCl

和水蒸氣雜質，欲收集純凈的氫氣，所選裝置的順序為

ABCE

；
（2）科學探究
查閱資料：小玲同學查閱資料發現：過氧化鈣（CaO₂）能分別與水、二氧化碳反應．
過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑
猜想：過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
實驗探究：
實驗一：選用裝置A進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集氣體；取反應后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入

酚酞

（填寫一種試劑的名稱）試液，發現溶液變成紅色．
實驗二：為探究猜想是否正確，小玲設計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內容：

實驗步驟	實驗現象	結論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水	未見固體明顯溶解
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液	未見明顯的顏色變化	不存在氫氧化鈣
c．	有氣泡產生	固體成分是碳酸鈣

實驗步驟c中發生反應的化學方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）在上述實驗一中，若取過氧化鈣（CaO₂）7.2g加入足量水94.4g，充分反應，求得到溶液的溶質質量分數．

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