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1.1.6g某物質在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g,水兩種物質,關于該物質的組成有以下論斷
①一定含碳、氫兩種元素
②一定含有氧元素
③可能含有氧元素
④一定不含有氧元素
⑤該物質分子中碳、氫的原子個數比為1:2 
⑥物質分子中碳、氫的原子個數比為 1:4,
其中敘述正確的是(  )
A.①②⑤B.①④⑤C.①④⑥D.①③⑥

分析 在化學反應中遵循質量守恒定律,即反應前后元素的種類不變,原子的種類、個數不變.

解答 解:1.6g某物質在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,根據質量守恒定律可知,參加反應的氧氣的質量為:4.4g+3.6g-1.6g=6.4g;
4.4g二氧化碳中碳元素的質量為:4.4g×$\frac{12}{44}$100%=1.2g,氧元素的質量為:4.4g-1.2g=3.2g;
3.6g水氫元素的質量為:3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g,氧元素的質量為:3.6g-0.4g=3.2g;
分子中C、H的原子個數比為:$\frac{1.2g}{12}:\frac{0.4g}{1}$=1:4.
由以上計算可知,該物質中含有碳元素和氫元素,不含有氧元素,分子中C、H的原子個數比為1:4.
故選C.

點評 在化學反應中遵循質量守恒定律,參加反應的物質的質量總和等于反應后生成的物質的質量總和.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬,某校化學研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動.
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4相對分子質量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質,是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質
為探究過碳酸鈉的性質,同學們設計了以下實驗,請按要求完成表格內容:
序號實驗步驟實驗現象實驗結論(或解釋)
向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解 過碳酸鈉易溶于水,能與水發生反應.
向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳有大量氣泡產生/
將帶火星的木條置于試管口木條復燃序號②試管中產生的氣體是氧氣;過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫.
取序號 ③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產生白色沉淀 反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
小結過碳酸鈉與水反應的化學方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2
【實驗探究二】:過碳酸鈉含量測定
老師給同學們一份含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質)要求設計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學們經討論設計了如圖所示的實驗裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣.

操作步驟:(1)首先關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣,此時裝置B的作用是吸收反應前錐形瓶中的二氧化碳;
(2)依次關閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時E中裝入堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳,反應完全后關閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮氣的作用是將裝置中的氣體排出,被E裝置完全吸收.
(3)同學們在實驗前稱取了44克含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品(不含其他雜質)進行實驗.根據實驗后E裝置增重17.6克,求該樣品中過碳酸鈉的含量.(寫出計算過程,結果保留一位小數)
(4)裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入E裝置,影響測定結果的準確性,如不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會偏低(填“偏高”或“偏低”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作不符合規范要求的是(  )
A.
加熱燒杯中液體
B. 
         放置洗凈的試管
C.
 鋅粒放入試管
D.
 嗅聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.氯離子的檢驗方法加入硝酸酸化,然后加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀,則含有氯離子,硫酸根離子的檢驗方法加入硝酸酸化,加入硝酸鋇溶液,產生白色沉淀,則含有硫酸根離子.

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16.下列操作中發生復分解反應的是(  )
A.將碳酸鉀加入氯化鈉溶液中B.在硫酸銅溶液中加入鐵片
C.在鹽酸中加入氫氧化鈉溶液D.讓鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.城市排污管道中常因聚集有毒氣體而引發傷人事故.某學習小組想知道城市排污管道氣中可能的成分,并設計實驗對各成分進行檢驗.
查閱資料得知:①城市排污管道中可能含有較多的CO、CO 2、H 2S、CH 4等氣體;
②堿石灰可以吸收水蒸氣和CO 2
③H 2S氣體有劇毒,能與CuSO 4溶液反應生成黑色沉淀;
④CH 4、CO均不與CuSO 4溶液、石灰水以及堿石灰反應.
小組同學設計了如圖所示的裝置(相關氣體在A、C裝置中吸收完全).

請回答下列問題:
(1)若裝置A中出現黑色渾濁,則說明排污管道氣中含有H2S(填化學式).
(2)若排污管道氣中含有CO 2,則裝置B中觀察到的現象是產生白色渾濁,該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)若裝置D中可見火焰,干燥的燒杯內壁有水霧出現,說明排污管道氣中含有甲烷(填名稱).該反應的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)有同學提出,若樣品氣中含有CO,并測得燃燒產物中水的質量[m(H 2O)]和二氧化碳的質量[m(CO 2)],則$\frac{m({H}_{2}O)}{m(C{O}_{2})}$ 應滿足的關系是小于9:11(取最簡整數比).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.O和O2-都是氧元素,所以它們的化學性質相同
B.化學式為AB型的離子化合物中,陰陽離子所帶電荷的數值必然相等
C.m g食鹽和n g水充分振蕩,形成的溶液的質量一定是(m+n)g
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.向工廠排放出的一澄清廢液中,加入BaCl2溶液,產生白色沉淀,再加入足量的硝酸,沉淀部分溶解并產生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則下列說法正確的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品,根據產物的質量確定有機物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉化為二氧化碳) A中的反應為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
回答下列問題:

(1)A裝置中a儀器的名稱錐形瓶,b中盛放的物質是過氧化氫溶液.
(2)若去掉B裝置會對氫元素的測量結果有影響?
(3)E裝置中所盛放物質最好選用②(選填:①氫氧化鈣溶液②氫氧化鈉溶液③水).
(4)若準確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種).經充分燃燒后,D裝置增重1.44g,E裝置增重3.52g,則該有機物樣品中所含的元素為C、H.

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