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2．下列安徽傳統(tǒng)手工藝品的制作過程中，涉及化學變化的是（　　）
A．
阜陽剪紙		B．
徽州石刻		C．
舒席編織		D．
界首彩陶

分析 化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答 解：A、阜陽剪紙的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、徽州石刻的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、舒席編織過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、界首彩陶的燒制過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗基本操作不正確的是（　　）
A．
   氧氣的驗滿		B．
滴加液體藥品
C．
檢查裝置的氣密性		D．
   稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請寫出化學方程式的表示意義，至少寫三點
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗中進行對比的目的是證明氫氧化鈣固體消失是與鹽酸發(fā)生了化學反應而不是溶于稀鹽酸的水中
（2）乙是探究燃燒條件的實驗．打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒．比較打開前后的現(xiàn)象，證明燃燒需要氧氣．
（3）丙是一組對比實驗，實驗目的是比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．浩浩想探究一包含有雜質的碳酸鈉白色粉末的成分，（雜質不參與化學反應）．實驗測定步驟如下：①取該樣品10g加到小燒杯中，②加入112g的水確保完全溶解，③加入質量分數(shù)為10%的稀硫酸49g至反應剛好沒有氣泡產生，此時燒杯中得到只含有一種溶質的溶液．計算：
（1）白色粉末中碳酸鈉的純度．
（2）反應后所得溶液溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．一氧化碳和氧化銅在高溫下反應，生成紅色的銅
B．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產生大量的白煙
C．電解水時，與正極相連的玻璃管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗．
（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，氨照要求設計實驗裝置，連接儀器，并檢驗裝置的氣密性
①所選儀器的連接順序為BDAG（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中，試液顯無色． 
（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（FexOy）的元素組成比例，并驗證反應中氣體生成物的性質．所選儀器按A1-----E-----C-----A2順序連接（A1、A22為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）樣品的質量為 ag，實驗結束后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻．這時測量到 E 處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg，試推算該鐵的氧化物的化學式中 x、y 的比值：$\frac{x}{y}$=$\frac{2（a-b）}{7a}$．（用含 a 和 b 的代數(shù)式表示）．（設所發(fā)生的反應均完全進行）
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質量減小．試解釋溶液質量減小的原因：因為反應后有碳酸鈣白色沉淀產生．
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是在裝置最后添加一個點燃的酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．請結合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置A，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是C（填序號）．
A．發(fā)生裝置相同               B．都可用MnO2作催化劑
C．反應的基本類型相同         D．完全反應后剩余固體成分相同
（4）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生和停止，下列反應適用于該裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸            ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸              ④過氧化氫溶液與二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．100g稀鹽酸恰好能跟100g 40%的氫氧化鈉溶液完全中和，求：
（1）生成氯化鈉的質量；   
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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同步練習冊答案
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