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2.下列安徽傳統(tǒng)手工藝品的制作過程中,涉及化學變化的是(  )
A.
阜陽剪紙
B.
徽州石刻
C.
舒席編織
D.
界首彩陶

分析 化學變化是指有新物質生成的變化.物理變化是指沒有新物質生成的變化.化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成.

解答 解:A、阜陽剪紙的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、徽州石刻的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
C、舒席編織過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、界首彩陶的燒制過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故選D.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成,如果有新物質生成就屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗基本操作不正確的是(  )
A.
   氧氣的驗滿
B.
滴加液體藥品
C.
檢查裝置的氣密性
D.
   稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請寫出化學方程式的表示意義,至少寫三點
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

(1)甲實驗中進行對比的目的是證明氫氧化鈣固體消失是與鹽酸發(fā)生了化學反應而不是溶于稀鹽酸的水中
(2)乙是探究燃燒條件的實驗.打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒.比較打開前后的現(xiàn)象,證明燃燒需要氧氣.
(3)丙是一組對比實驗,實驗目的是比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.浩浩想探究一包含有雜質的碳酸鈉白色粉末的成分,(雜質不參與化學反應).實驗測定步驟如下:①取該樣品10g加到小燒杯中,②加入112g的水確保完全溶解,③加入質量分數(shù)為10%的稀硫酸49g至反應剛好沒有氣泡產生,此時燒杯中得到只含有一種溶質的溶液.計算:
(1)白色粉末中碳酸鈉的純度.
(2)反應后所得溶液溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是(  )
A.一氧化碳和氧化銅在高溫下反應,生成紅色的銅
B.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產生大量的白煙
C.電解水時,與正極相連的玻璃管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗.
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,氨照要求設計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性
①所選儀器的連接順序為BDAG(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯無色. 
(2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(FexOy)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器按A1-----E-----C-----A2順序連接(A1、A22為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右.
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)樣品的質量為 ag,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻.這時測量到 E 處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學式中 x、y 的比值:$\frac{x}{y}$=$\frac{2(a-b)}{7a}$.(用含 a 和 b 的代數(shù)式表示).(設所發(fā)生的反應均完全進行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質量減小.試解釋溶液質量減小的原因:因為反應后有碳酸鈣白色沉淀產生.
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是在裝置最后添加一個點燃的酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.請結合如圖所示實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)圖中標有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置A,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是C(填序號).
A.發(fā)生裝置相同               B.都可用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同         D.完全反應后剩余固體成分相同
(4)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑.若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生和停止,下列反應適用于該裝置的是①③(填序號).
①大理石和稀鹽酸            ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸              ④過氧化氫溶液與二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.100g稀鹽酸恰好能跟100g 40%的氫氧化鈉溶液完全中和,求:
(1)生成氯化鈉的質量;   
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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