A. | 水分解時元素的種類不變 | B. | 這是一個化合反應 | ||
C. | 在化學變化中原子是最小的粒子 | D. | 水分子能保持水的化學性質 |
分析 A、同種分子構成相同,不同種分子構成不同;同種原子構成的分子為單質的分子,不同種原子構成的分子為化合物的分子;由分子微觀示意圖判斷反應前后分子種類,確定反應前后物質的種類,據此對反應的類型進行判斷;
B、元素是同一類原子的總稱,根據微觀示意圖中原子的變化情況,分析判斷反應中元素的變化情況;
C、分子是保持物質化學性質的微粒,由分子構成的物質其化學性質由分子保持;
D、對比微觀示意圖中原子、分子在變化前后的改變情況,總結出化學變化中不改變的微粒為原子.
解答 解:A、反應前水分子由氫、氧原子構成;反應生成的氫氣分子、氧氣分子分別則氫原子和氧原子構成;因此,反應前后原子種類沒變,可確定反應前后元素種類不變;故正確;
B、反應前的兩個分子構成相同屬于同一種分子,因此反應物為一種物質;生成的三個分子中,其中有兩個分子構成相同為同種分子,而另一種分子的構成與這兩個分子不同,屬于另一種物質的分子,因此,生成物為兩種物質;一種物質反應后生成兩種物質的反應為分解反應而不是化合反應;故不正確;
C、由微觀示意圖可發現,在變化前后原子沒有改變,變化過程只是原子重新組合成新的分子的過程;因此,化學變化過中原子是最小的微粒;故正確;
D、水由水分子構成,因此水的化學性質由水分子保持;故正確;
故選B.
點評 變化的微觀示意圖,可以直觀地反映出變化發生的過程,根據對變化過程中各物質構成的對比與分析,可判斷化學變化的實質:分子變成原子,原子重新結合成新的分子.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性 | |
B. | 水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
C. | 分子原子離子都能直接構成物質 | |
D. | 不同元素最本質的區別在于相對原子質量不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口. | 試管中有氣體產生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍 | 猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷 | B. | 二氧化碳+水→碳酸 | ||
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 |
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