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6．將一根潔凈的鐵釘放入稀鹽酸中，可觀察到的現象是在鐵釘表面產生，同時溶液的顏色由無色變成黃色，反應化學方程式是Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

分析根據鐵與稀鹽酸反應的現象進行分析解答本題．

解答解：鐵與稀鹽酸反應現象：反應緩慢，有氣泡產生，溶液的顏色由無色逐漸變為黃色；反應的化學方程式是 Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．
故答案為：無；黃； Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

點評本題考查學生根據鐵與稀鹽酸反應的現象進行分析解題的能力，并在生活中防止鐵被腐蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．小東正在觀察鐵絲在氧氣中的燃燒，他描述的下列實驗現象中正確的是（　　）

	A．	鐵絲紅熱		B．	劇烈燃燒，火星四射
	C．	生成黑色固體		D．	無明顯現象

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于實驗現象的描述正確的是（　　）

	A．	蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水，并放出熱量
	B．	紅磷在空氣里燃燒，產生大量白霧
	C．	細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
	D．	硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺b酒精燈
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是A（填寫裝置的字母代號，下同）反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是A和C．證明二氧化碳已經收集滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒、密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于滅火．
（5）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H₂SO₄（稀）=H₂S↑+Fe SO₄，則應選擇 A（填序號，下同）來作發生裝置．
（6）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO₂，則應選擇E裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障．
根據圖，讀出液體的體積為4.7mL；精鹽質量是13.2g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．根據鈉原子結構示意圖

不能確定的是（　　）

A．

質子數

B．

電子層數

C．

相對原子質量

D．

最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．電子工業常用30%的FeCl₃溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印刷電路板．人們為了從廢腐蝕液（含有CuCl₂、FeCl₂ 和FeCl₃）中回收銅，并重新得到FeCl₃溶液，設計如圖實驗流程．已知：2FeCl₃+Fe═3FeCl₂

（1）操作②、④的名稱是過濾，必需的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）上述流程中，X的化學式為Fe，除了已知反應外，加入X的另一反應的化學方程式為Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu，濾渣中所含的物質是Fe、Cu．
（3）上述流程中，Y中溶質的化學式為HCl，步驟③中有關反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑，A的化學式為Cu．
（4）Z為氯氣，第⑥步發生的是化合反應，此反應的化學方程式為2FeCl₂+Cl₂═2FeCl₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．要學好化學，記住物質的顏色、狀態及化學符號非常重要，現在請你寫出下列物質的化學符號：
（1）氧氣O₂；
（2）二氧化碳CO₂；
（3）氦氣He；
（4）過氧化氫H₂O₂．
（5）氮氣N₂；
（6）高錳酸鉀KMnO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．不屬于化學研究范疇的是（　　）

	A．	物質的組成和結構		B．	物質的性質和變化
	C．	物質的運動狀態		D．	物質的用途和制取

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