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10.推理與歸納是化學學習和研究中常用的思維方法.下列說法正確的是(  )
A.向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀鹽酸,無氣泡產生,則說明該溶液沒有變質
B.中和反應生成鹽和水,則能生成鹽和水的反應也一定是中和反應
C.化合物是由多種元素組成的純凈物,則由多種元素組成的純凈物一定是化合物
D.向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,則該溶液一定含SO42-

分析 A、根據變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,進行分析判斷.
B、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,反應物是酸和堿,生成物是鹽和水,進行分析判斷.
C、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物,進行分析判斷.
D、根據氯化鋇溶液能與硝酸銀溶液、硫酸鹽、碳酸鹽溶液等反應生成白色沉淀,進行分析判斷.

解答 解:A、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,取樣,應加入足量稀鹽酸觀察是否有氣泡產生,因為加入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應,加入少量稀鹽酸不能判斷NaOH溶液是否變質,故選項說法錯誤.
B、中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項推理錯誤.
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物,由多種元素組成的純凈物一定是化合物,故選項推理正確.
D、向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,則該溶液不一定含SO42-,也可能是硝酸銀溶液等,故選項推理錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質、中和反應的特征、化合物的特征、常見離子的檢驗方法等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.工業上合成過氧化鈣CaO2的流程圖如下:

(1)寫出流程圖中一種氧化物的化學式CaO;
(2)氣體X的化學式為CO2
(3)反應Y溫度通常要控制在0-5℃之間,可將反應容器放在冰水中,反應Y是化合反應,該反應化學方程式是CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O.
(4)獲取的CaO2中常含有Ca(OH)2雜質,原因是氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,并且氫氧化鈣的溶解度很小.
(5)請寫出碳酸鈣的一種其他用途實驗室制取二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.對生活中下列現象的解釋錯誤的是(  )
現  象解  釋
A自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
C在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運動速率加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請按照要求寫出下列化學方程式,并回答問題.
(1)木炭的不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,該反應屬于放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,產生刺激性氣味的氣體可以用濕潤的石蕊試紙檢驗.
(3)銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32,該反應的基本反應類型是置換反應.
(4)鋁具有“自我保護”的化學原理是4Al+3O2═2Al2O3
(5)利用熟石灰與硫酸銨混合研磨檢驗銨態氮肥(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是(  )
A、將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒B、O2氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C、向等質量的鎂和氧化鎂中加入足量等濃度的稀鹽酸D、硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.金屬在日常生活,工農業生產和科學研究方面應用廣泛.
(1)銅可用來制作導線,是因為其具有良好的延展性和導電性.
(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是氧化鋁.
(3)我國古代掌握了多種金屬冶煉技術.春秋時期,發明了冶鐵技術,其方法是將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與木炭交錯堆積,利用自然風力進行燃燒,木炭不完全燃燒產生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵,該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.如圖為鐵制品循環利用的示意圖,根據圖示回答:
從“①”、“②”、“③”、“④”中,選出一定發生化學變化的是①④(填序號)
不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu(用化學方程式表示)廢舊金屬“循環利用”的意義是節約金屬資源等(合理即可)(寫一點即可)
(4)2015年,海昏侯墓出土了大量的青銅器,其表面有綠色的銅銹,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].試推測銅生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①錐形瓶;②水槽;
(2)實驗室只可選用A和E組合的裝置制取收集氣體X(可能是氫氣、氧氣、二氧化碳中一種),發生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如圖裝置F是一種具有集氣、洗氣等多種功能的裝置,將二氧化碳氣體從裝置F的a(填“a”或“b”)端通入,可收集到一瓶二氧化碳氣體,驗證二氧化碳收滿的方法是用燃著的木條放置于b導管口,木條熄滅,證明集滿;若將裝置F內裝滿水,再連接量筒,將氧氣從b(填“a”或“b”)端導管通入,即可測出所收集氧氣的體積.
(4)制取氣體實驗前都要檢查裝置的氣密性,檢查裝置A的氣密性是否良好的方法是用止水夾夾住橡皮管,再向長頸漏斗內注入水,若長頸漏斗的下端會形成一段穩定的水柱,證明裝置氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學用語填空:
(1)溴化鈉NaBr (2)保持氧氣化學性質的最小粒子是O2
(3)硝酸銨中顯-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3 (4)3個鐵離子3Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載,“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,下列有關該反應的說法不正確的是(  )
A.反應屬于氧化反應
B.X的化學式是Ag2S
C.反應前后元素的種類不變
D.反應前后所有元素的化合價都發生了變化

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