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15.在點(diǎn)燃條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如圖:(○、●分別代表不同原子)

關(guān)于以上變化過程的說法正確的(  )
A.涉及五種物質(zhì)B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該化學(xué)反應(yīng)中分子數(shù)目沒有變化D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

分析 觀察反應(yīng)微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的種類;根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等.

解答 解:由反應(yīng)微觀示意圖可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:

A、由微觀示意圖物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,此反應(yīng)涉及三種物質(zhì).故A錯(cuò)誤;
B、由上圖可知,該反應(yīng)由兩物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故B正確;
C、由微粒的變化可知,該化學(xué)反應(yīng)中每三個(gè)分子反應(yīng)生成了兩個(gè)分子,分子數(shù)目發(fā)生了變化,故C錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)由兩物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),不屬于分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你回答下列問題:
(1)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B(填字母);
(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)]
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是Ⅲ(填序號(hào)),
理由是氫氧化鈉顯堿性能使酚酞變紅而反應(yīng)后的溶液是無(wú)色的.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)bde(填字母)
a.pH試紙  b.硝酸銀溶液  c.紫色石蕊試液  d.銅  e.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.為保持鮮花的盛開,對(duì)某些盆栽鮮花使用S-誘抗素制劑. S-誘抗素的分子式為C15H20O4,請(qǐng)回答:
(1)S-誘抗素由三種元素組成;
(2)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45:5:16.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“-”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途:改良酸性土壤;
(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有4種;
(3)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是放出熱量;
(4)A→B反應(yīng)的基本類型屬于:復(fù)分解反應(yīng);
(5)F→G的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;C-D反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組物質(zhì)是(  )
A.NaNO3  Na2CO3  KClB.HCl   NaOH    NH4Cl
C.FeCl3 H2SO4   HClD.BaCl2  K2CO3  KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是A
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A.H2OB.O2C.HClD.KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生能源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電 等.(請(qǐng)舉1例)
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,據(jù)最新報(bào)道日本科學(xué)家已經(jīng)成功開采并從可燃冰中分離出天然氣,這一突破使得可燃冰成為未來新能源成為現(xiàn)實(shí).“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
  稀釋濃硫酸
B.
 取用固體藥品
C.
    過濾
D.
收集二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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