下列所述情況①城市生活污水的任意排放;②農業生產中農藥、化肥使用不當;③海上油輪石油泄漏;④工業生產中“三廢”的任意排放,可能引起水污染的是
A.只有①③ B.只有①④ C.只有②④ D.①②③④
科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應用及相應的原理(用化學方程式表示)都正確的是
A.處理污水中的硫酸
B.用氫氧化鈉溶液吸收廢氣中的二氧化硫
C.用燒堿治療胃酸過多
D.用稀硫酸除去廢鐵屑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中錯誤的是
A.原子核由質子和電子構成 B.化學變化中原子不能再分
C.分子和原子都在不斷運動 D.原子的質量主要集中在原子核上
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其他儀器可任選.
(1)若要先得到MnO2粉末,反應原理是(用化學式表示化學反應) ,裝置為 (用圖示).
(2)已知實驗(1)中試管中剩下兩種物質,其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:① ,② .
(3)小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用,需作對比實驗,他設計了三組實驗:①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②......;③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復燃.
你認為小明設計的第2組實驗過程應為: .
(4)小明得到的是③中有O2放出,但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發生了反應,你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應,而只是起了催化作用?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
寫出下列化學反應的文字表達式,并注明各物質的化學式.
(1)用過氧化氫溶液制取氧氣
(2)鐵在氧氣中燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體,經空氣重,能溶于水.在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成.硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應,則屬硫化氫的化學性質的是
A.無色 B.有臭雞蛋氣味 C.比空氣重 D.能燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
室內空氣污染危害健康,應引起人們的高度重視.以下不屬于室內空氣污染物的是
A.廚房烹飪時產生的油煙
B.室內擺放的水果散發出的香味
C.石材釋放出的有害放射性氣體氡
D.劣質粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省宜陽縣紅旗實驗學校初三上學期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2012?岳陽)自然災害常常致使當地原有水源被破壞,尋找到的新水源需經檢測和處理后,才能成為飲用水.
(1)新水源中的泥沙經靜置后,通?梢酝ㄟ^ _________ (填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的 _________ 性.
(2)水的酸堿度是飲用水的重要指標,飲用水的pH范圍為6.5~8.5.測定的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,將凈化后的水滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與 _________ 比較,即可測出水的pH.
(3)經過凈化后的水,還可以通過 _________ 方法,降低水的硬度.
(4)請寫出日常生活中節約水資源的具體措施: _________ (任寫一條).
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