“二氧化碳”氣體是一種奇妙的物質。請根據你的知識和經驗回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的體積分數約為 ，可是空氣中卻不能沒有二氧化碳，因為它是 的重要原料之一。
（2）近年來科學家發現空氣二氧化碳氣體的含量有所增加，主要原因是 （填序號）。
A．動植物的呼吸作用增強
B．實驗室逸出的CO2增多
C．森林綠化面積銳減，使自然界吸收CO2的能力降低
D．大量使用化石燃料作為能源
（3）空氣二氧化碳氣體的含量增加所導致的后果稱為 ，于是科學家提出我們應該提倡低碳生活，你認為下列措施屬于低碳生活的是 。
A．上班座公交車或騎車減少私家車的使用 B．大量砍伐樹木建造房屋
C．用太陽能燒水 D．紙張雙面使用
（4）二氧化碳的用途很廣泛，例如：能滅火，是因為不能燃燒， ， 。
（5）現有兩瓶等體積的氧氣和二氧化碳氣體，下列實驗用品能夠將它們區別開來的有
（填序號）。
①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊試液
科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第五章 第二節 金屬礦物鐵的冶煉 題型：選擇填充題
下列物質中，不屬于合金的是
A. 銅線 B. 不銹鋼
C. 硬鋁 D. 18K黃金
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題
下列物質中，不能用來鑒別CO和CO2的是
A．澄清石灰水 B．蒸餾水 C．灼熱的氧化銅 D．紫色的石蕊試液
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：信息分析題
實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請回答以下問題：
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是_______(填字母序號，下同)，收集裝置是C或______。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是______，其反應的化學方程式為_________________。該裝置還可用于制氧氣，其反應的化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇填充題
實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質不必考慮的是
A. 顏色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否與水反應
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題
下列關于二氧化碳的說法不正確的是
① 二氧化碳有毒，不能供給呼吸 ②將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會變紅 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞臺云霧
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
（4分）下圖所示是鐵絲（圖1）和硫（圖2）在氧氣中燃燒的實驗，試回答下列問題：
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲的一端要系一根火柴的原因是 ，集氣瓶底部鋪一層水的目的是 。
（2）硫在氧氣中劇烈燃燒，產生 火焰；圖1和圖2在集氣瓶底部
鋪一層水的目的 （“相同”或“不相同”）。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第5章 第3節 金屬防護和廢金屬回收 題型：信息分析題
全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產量的1／10。小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如圖所示)，定期觀察并記錄現象。請回答下列問題：
(1)試管 中的鐵釘最易生銹。
(2)由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是 和 。
(3)鐵生銹的實質是 ，鐵銹的主要成份是 ，特點是 。
(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施 ； 。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題2 水的凈化 題型：信息分析題
如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。
（1）制作材料：見圖標注，則a是____，b是____。
（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和____，需要更換的是蓬松棉和____。
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