【題目】2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開。“一帶一路”是合作發展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是
A．糧食釀酒
B．紡紗織布
C．燒制瓷器
D．冶煉生鐵
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人教版九年級化學上冊教材圖3－12部分原子的結構示意圖如下：
請回答：
(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是___________________；硫元素屬于___________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)11號和17號元素組成化合物的化學式_________________；12號元素在化學反應中易_____________(選填“得到”或“失去”)電子，其離子符號為___________；
(3)寫出1號元素和8號元素的單質發生反應的化學方程式_________________________；
(4)同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是____________________________(任寫一點)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：
(1)寫出a的儀器名稱__；
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行__；
(3)實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置組合是__(填字母序號)；用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發現水槽中的水變紫紅色的原因是________。
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式：_______________；寫出使用該反應制取氧氣的優點：____________(寫一條即可)
(5)氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取。實驗室制取氫氣的發生裝置是__，收集裝置是__(填字母序號)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（ ）
A．紅→藍→紫 B．紫→藍→紅 C．藍→紫→紅 D．紅→紫→藍
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。
(1)甲的化學式為_________________；
(2)乙轉化成丙的化學方程式為________________________________；
(3)甲轉化成丙的反應基本類型為__________________________________
(4)甲、乙、丙三種物質中屬于單質的是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示的4個實驗，不能達到實驗目的的是 ( )
A. 驗證質量守恒定律
B. 驗證二氧化碳不支持燃燒，密度比空氣大
C. 比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣的含量
D. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構成的，氯化鈉是由_________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象：____________________________________________。
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