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10.金屬是一種重要的資源,在日常生活中越來越得到廣泛的應用.
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃,純鋁上留有明顯的痕跡,說明鋁合金的硬度大于純鋁.
(3)如圖,向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙.

①以下說法正確的是BCD(多選).
A.溶液甲一定有硝酸銅
B.溶液甲一定有硝酸鋅
C.固體乙一定會有銀析出
D.在溶液甲中滴加鹽酸,若生成白色沉淀,則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒有氫氣產生
②若乙中含有銅、鋅、銀三種固體,則溶液甲中含有的金屬離子是Zn2+(填離子符號),此時取固體乙加入稀硫酸,發生反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑該反應類型為置換反應.

分析 (1)根據銅的性質和用途分析.
(2)根據純鋁和鋁的硬度分析回答.
(3)在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,可簡記為“前置后,鹽可溶”.

解答 解:(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鋁合金的硬度比純鋁的大.鋁鍋輕便、耐用的原因是鋁的密度小,常溫下,鋁能夠與氧氣反應,從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化.回收利用廢舊金屬的意義在于:可以減少環境污染,節約金屬資源.
故填:減少環境污染,節約金屬資源.
(3)在金屬活動順序表中,金屬的活動性順序是鋅>銅>銀.向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末時,鋅先與硝酸銀反應,當鋅反應完后,銅再與硝酸銀反應.
①A.溶液甲不一定有硝酸銅,故A錯誤
B.溶液甲一定有硝酸鋅,故B正確
C.固體乙一定會有銀析出,故C正確
D.在溶液甲中滴加鹽酸,若生成白色沉淀,說明了溶液中含有銀,則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒有氫氣產生,故D正確.
②若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,說明了溶液中沒有硝酸銀、硝酸銅,則溶液甲中所含的金屬離子符號為:Zn2+,此時向固體乙中加入稀硫酸,鋅能與發生反應,化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,該反應是一種單質與一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應.
故答為:(1)導電性;(2)鋁合金的硬度比純鋁的大;(3)(4)①BCD,Zn2+,②Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,置換.

點評 本題主要考查物質的性質和用途,解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的;對于化學方程式的考查始終是中考的熱點.

練習冊系列答案
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20.汽泡爽是一種沖調飲料.其主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);使用時將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
(1)檸檬酸(C6H8O7)由三種元素組成;其相對分子質量為:192;
(2)汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發生以下反應,請將其反應的化學方程式補充完整.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(3)所得飲料中能生成碳酸,所以又稱為碳酸飲料,其原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學興趣小組的同學設計了利用三通管進行如下實驗來驗證二氧化碳氣體的相關性質,實驗步驟如下:(整套裝置的氣密性良好,如圖2).

注:整個實驗中不考慮反應過程中水分和HCl氣體揮發的影響,且圖2中產生的氣流較緩慢.
步驟Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10mL CO2,再抽取10mL水(如圖1),封閉針管后用力振蕩,觀察到活塞最后停在12mL刻度處.說明在室溫下10mL水約能溶解8mL CO2
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開儀器a(填寫儀器a名稱:分液漏斗)的活塞,觀察三通管內產生的實驗現象是A處試紙變紅,B試紙不變色.
步驟Ⅲ.取圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖3),發生的化學反應方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.
步驟Ⅳ.將二氧化碳的發生裝置與圖4相連接,三通管上、下火焰有何變化:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
此實驗說明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.請從下列物質中選擇適當的物質填空(填序號):
A.石灰石         B.鹽酸        C.碳酸鈉          D.氯化鈉
E.碳酸氫鈉       F.硝酸鉀       G.氫氧化鈣       H.氫氧化鈉
(1)常用于降低土壤酸性的是G;
(2)可用于制玻璃、水泥的是H;
(3)常用于生產氯氣、燒堿、做調味品是D;
(4)農田施用的復合肥是F.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置,關于該實驗說法正確的是(  )
A.該實驗的反應原理是FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.充分反應后,向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
D.在實驗過程中,產生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象與所對應的實驗相符的是(  )
A.
向一定質量的稀鹽酸中不斷加水,溶液的pH變化情況
B.
在密閉的硬質玻璃管中充滿氫氣,并盛有一定質量的氧化銅,加熱反應時的氫氣質
量變化情況
C.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳在固體混合物中的質量分數
變化情況
D.
在一定質量的稀鹽酸與硫酸鈉的混合溶液中逐漸滴加氯化鋇溶液,沉淀的變化情況

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
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C.二氧化碳可以滅火,一氧化碳也能滅火
D.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.植物的光合作用表示為水+二氧化碳$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣,根基以上信息,關于淀粉的組成說法正確的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.為測量Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質量分數,取15g該固體樣品,全部溶于200mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,記錄了如圖所示的曲線關系.(水的密度為1g/mL,質量分數計算結果精確到0.1%)
(1)當Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應時,消耗7.3%的稀鹽酸的質量是多少?
(2)樣品中NaCl的質量分數是多少?
(3)計算Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數.

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