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4．下列物質混合后能發生爆炸的是（　　）

A．

CO和CO₂

B．

CO和H₂

C．

面粉和空氣

D．

CO₂和O₂

分析爆炸是指在有限的空間里，化學反應中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發生爆炸．可以根據爆炸原理進行正確的解答，物質和空氣混合后遇到明火，且物質具有可燃性．

解答解：A、一氧化碳是可燃性氣體，二氧化碳不具有助燃性，不可能發生爆炸，不合題意；
B、氫氣是可燃性氣體，一氧化碳也具有可燃性，沒有助燃性氣體，不合題意；
C、面粉具有可燃性，與空氣混合點燃可能發生爆炸，故符合題意；
D、二氧化碳不具有可燃性，氧氣具有助燃性，混合點燃不會發生爆炸，此項不符合題意．
故選C．

點評本題主要考查了可燃物與空氣混合遇明火是否爆炸的內容，可以依據物質的性質進行．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學與生活密切相關，下列做法合理的是（　　）

	A．	油著火，用水澆滅		B．	電器著火，用泡沫滅火器澆滅
	C．	用明火檢查液化氣煤氣罐是否漏氣		D．	進入久未開啟的菜窖前先進行通風

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．碘元素具有預防和治療甲狀腺腫的作用，人體缺碘時易患粗脖子病．為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．下表某精制碘鹽包裝袋上的部分文字說明：

配料表	食用鹽、碘酸鉀
含碘量	（20mg～40mg）/kg
保質期	18個月
食用方法	待食物烹調好后再放入碘鹽，勿長時間燉炒
貯藏指南	避熱、避光、密封、防潮

（1）已知碘酸鉀的化學式為KIO₃，①碘酸鉀中碘元素的化合價為+5． ②碘酸鉀的相對分子質量為214．③一定量的碘酸鉀中含有20g 碘，則碘酸鉀的質量為33.7g．
（2）由食用方法和貯藏方法，可推測碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解（或不穩定）．
（3）若1000g 碘鹽中約含20mg 碘，①這里標明的碘的含量是指B；
A．碘單質 B．碘元素 C．碘原子 D．碘分子
②已知成人每天約需 0.15mg 碘，假設這些碘主要是從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽多少克（寫出計算過程）？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．核電荷數為26的鐵元素的相對原子質量的值為56．則下列說法正確的是（　　）

	A．	鐵元素的原子核內的質子數為26		B．	鐵元素的原子核內的中子數為26
	C．	鐵元素的原子核外電子數為30		D．	鐵元素的原子的質量為56

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【收集資料】硫是一種淡黃色固體，在空氣中點燃時能與氧氣發生反應生成二氧化硫（表達式：S+O₂→SO₂）．SO₂是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水．
【設計實驗】第一小組同學選擇的藥品是足量的紅磷，設計了如圖1裝置．
（1）紅磷在燃燒時的主要現象是發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開止水夾，看到的現象是水進入集氣瓶約占瓶內空氣體積的五分之一．
（3）一般不用木炭的原因是木炭燃燒生成二氧化碳，內外壓強變化不大．
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

步驟	現象
①用燃燒匙將硫點燃后伸入到大試管中，立即密封．	硫燃燒
②待硫熄滅后，將試管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．如圖2	一段時間后，試管中上升了一段穩定的水柱，水約占試管容積的$\frac{1}{5}$

（5）你認為水上升的原因是二氧化硫溶于水，使內外形成壓強差．
（6）最終水約占試管容積的$\frac{1}{5}$，該實驗的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
A．硫用量不足B．未冷卻至室溫C．氣密性不好
（8）取試管中液體放入另一支試管中，在空氣中放置一段時間，然后加入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變為紅色，說明其中生成了酸性物質--硫酸．請寫出硫酸的化學式H₂SO₄．給它加熱，發現它不變為紫色，請你推測硫酸的一個化學性質硫酸受熱不易分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學做有關氧氣性質的探究性實驗，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質量是多少？同時可以得到的氫氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對下列給出的化學用語解釋正確的是（　　）

A．

2H-2個氫元素

B．

2O₂-2個氧分子

C．

3Mg^2--3個鎂離子