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1.甲圖所示的是電解水實驗裝置,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b,請回答:
(1)a、b氣體的體積比為2:1,向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉目的是增強水的導電性.
(2)點燃a氣體前必須驗純,原因是氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發生爆炸.
(3)水電解的微觀過程如圖乙所示,用分子原子的知識回答:發生變化的微粒是水分子.(填名稱,下同),不發生變化的微粒是氫原子和氧原子.
(4)寫出電解水的化學反應符號表達式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑.
(5)如果實驗測得氫氣、氧氣的體積比大于理論值,可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣、氧氣與電極發生反應等.

分析 (1)根據電解水的現象和注意事項分析;
(2)根據氫氣具有可燃性分析;
(3)根據微粒的變化分析;
(4)根據電解水的反應寫出反應的化學方程式;
(5)根據氧氣的性質分析.

解答 解:(1)由電解水的裝置可知,a、b氣體分別是電源的負、正極產生的氫氣和氧氣,體積比為2:1,向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉目的是增強水的導電性.
(2)點燃a氣體前必須驗純,原因是氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發生爆炸.
(3)水電解的微觀過程如圖乙所示,由微粒的比那話可知,發生變化的微粒是水分子,不發生變化的微粒是 氫原子和氧原子.
(4)電解水生成了氫氣和氧氣,化學反應符號表達式是:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑.
(5)如果實驗測得氫氣、氧氣的體積比大于理論值,可能的原因是:氧氣的溶解性大于氫氣,氧氣具有氧化性,能與電極發生反應等.
故答為:(1)2:1,增強水的導電性.
(2)驗純,氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發生爆炸.
(3)水分子,氫原子和氧原子.
(4)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑.
(5)氧氣的溶解性大于氫氣,氧氣具有氧化性,能與電極發生反應等.

點評 本題主要考查了電解水的實驗,難度不大,了解電解水試驗的現象、結論、發生的反應、生成氣體的性質及注意事項等即可分析回答.

練習冊系列答案
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C.干冰汽化時吸收大量的熱,使周圍空氣溫度降低,大量的水蒸氣凝集成小液滴
D.干冰被空氣中的氧氣氧化產生了大量的白色氣體

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12.物質的性質決定物質的用途,下列情況中應用物質化學性質的是(  )
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16.閱讀材料,回答下列問題.
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天然氣的熱值和熱效率不但高于煤炭,而且高于石油.
天然氣無毒、易散發,密度比空氣小,不宜積聚成爆炸性氣體,是較為安全的燃氣.
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(1)從物質分類看,天然氣屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)實驗室可用排水法或向下排空氣法法收集甲烷(寫一種即可)
(3)寫出甲烷燃燒的化學反應符號表達式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)寫出一點天然氣作為燃料的優點環保、低毒、熱值高、較為安全等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學用語是學習化學的重要工具.
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(2)用下列字母序號填空:
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①b用于人工降雨    ②a屬于有毒氣體  ③c能供給生物呼吸.

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13.如圖是某同學過濾操作的示意圖.下列各項不屬于該同學的操作錯誤(  )
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10.涂改液中含有很多揮發性有害物質和二氧甲烷等,吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛,嚴重者抽搐、呼吸困難,下面關于二氯甲烷(CH2Cl2)的敘述中,正確的是(  )
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