【題目】某小組對H2O2溶液制取氧氣進行了如下探究:
(探究一):探究不同催化劑對H2O2分解快慢的影響
該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,實驗中催化劑均為0.4g,H2O2溶液濃度均為10%20mL,并用C裝置測量收集到50mL水時的某項數據,經計算后的數據如下表:
催化劑種類 | 氣體產生速率(mL/s) |
二氧化錳 | 3.5 |
氧化銅 | 4.5 |
活性炭 | 5.8 |
(1)檢查A裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾住A裝置右側導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,一段時間后,若____,則氣密性良好。
(2)從實驗數據可知:相同條件下表中催化劑的催化效果由強到弱依次為____。
(3)該探究實驗中,需要測定的數據是___。
(4)當量筒中收集到50mL水時,雙氧水分解出的氧氣體積實際小于50mL,原因是___。
(探究二):探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響
如圖:在250mL三頸瓶中,加入MnO2均為0.5g,在恒壓漏斗中加入不同濃度的H2O2溶液各20mL分別進行實驗。并用溫度傳感器測量并繪制出瓶內溫度與時間關系圖。如圖1所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶內的溶液溫度恒定在20℃),用上述實驗中相同量的各物質重復上述實驗,用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內氣壓與時間關系圖。如圖2所示。
(5)由圖1知道:H2O2溶液分解時會___熱量(填“放出”或“吸收”)。
(6)由圖2知道: H2O2溶液濃度越高,其分解反應速率越____(填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液為例,25S后三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是___。
(探究三):探究過氧化氫消毒液的標簽
下圖是過氧化氫消毒液的標簽,結合標簽中的信息,請回答:
(7)為什么該消毒液要放在避光、陰涼處保存?請用文字或符號表達式說明___。
(8)該瓶消毒液中至少含有____g過氧化氫,這些過氧化氫中含有的氧元素與____g氧化亞鐵中含有的氧元素質量相等。
【答案】一段時間后,漏斗中的水不滴下(或漏斗下管口有水柱) 活性炭>CuO>MnO2 收集50mL氧氣所需的時間 裝置中存在少量的空氣 放出 快 20s反應結束,放熱停止,但隨著裝置散熱,溫度會下降,使得三頸瓶內氣壓開始緩慢減小 過氧化氫水+氧氣或H2O2
H2+O2 3.4g 14.4g
【解析】
(1)檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,若一段時間后,水不滴下(或漏斗下管口有水柱),則氣密性良好;
(2)實驗數據可知氣體產生速率越快催化效果越好,所以分析表格中數據,可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為活性炭>CuO>MnO2;
(3)為完成此探究,需要測定的數據為收集50mL氧氣所需的時間;
(4)裝置中存在少量的空氣,所以當量筒中收集到50mL水時,雙氧水分解出的氧氣體積小于50mL;
(5)由圖4可知,隨著過氧化氫的分解,溫度升高,這說明了H2O2溶液分解時會放出熱量;
(6)根據數據可知H2O2溶液濃度越高,反應速率越快,以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是反應結束,溫度下降,氣體也因冷卻而收縮,使得三頸瓶內氣壓開始緩慢減;
(7)過氧化氫分解生成水和氧氣,在催化劑或加熱條件下反應較快,文字表達式為過氧化氫水+氧氣,符號表達式為H2O2
H2+O2。
(8)100mL=0.1L,該瓶消毒液中至少含有過氧化氫的質量為:34.0g/L×0.1L=3.4g;這些過氧化氫中含有的氧元素為3.4g×=3.2g;對應的氧化亞鐵的質量為
=14.4g。
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【題目】科學家采用“組合轉化”技術,可將二化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.參加反應的兩種分子的個數比是1:4
B.無機物在一定條件下可轉化為有機物
C.反應前后原子種類、數目均不變
D.乙烯的化學式為C2H4
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【題目】小俊在實驗室測定空氣中氧氣的含量。
(1)小俊利用圖A所示裝置實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現象是____________,涉及到化學方程式為_____________;
(2)在實驗室中小俊發現了如下圖B所示的改進裝置,并在裝置的使用說明上閱讀到了白磷和紅磷的相關知識:
紅磷 | 紫紅或略帶棕色的固體 | 難溶于水,密度比水大 | 200℃以上著火(約260℃) | 燃燒時產生白煙,煙有毒。化學性質比白磷差,在常溫下穩定,難與氧反應。 |
白磷 | 白色或淺黃色半透明性固體。 | 不溶于水,密度比水大 | 在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。 | 有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時必須用鑷子,存放多在冷水中。 |
①B裝置的優點是_____________(只寫一點);
②裝置中粗銅絲的作用是___________;
③從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至___________處(填1、2、3、4);
④在老師的協助下,小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發現實驗測結果液面偏低,其原因可能是__________。
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【題目】某同學對生鐵的組成進行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實驗數據見下表:(生鐵中的雜質不溶于水,也不和稀硫酸反應)
實驗序號 | 加入稀硫酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
第1次 | 100 | 28.8 |
第2次 | 100 | 17.6 |
第3次 | 100 | 6.4 |
第4次 | 100 | m |
第5次 | 100 | 1.2 |
(1)第4次剩余固體的質量m= g.
(2)該生鐵樣品中鐵的質量分數為 .
(3)計算所用稀硫酸的溶質質量分數.
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【題目】已知在空氣中,溫度超過40℃,白磷就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷。用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。實驗步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒。燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。下列說法不正確的是 ( )
A.反應過程中集氣瓶內液面的變化是先下降后上升
B.該實驗測得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)
C.燃燒匙中的白磷不可以換成細鐵絲或木炭粉
D.集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管,防止氣體受熱膨脹逸出的作用
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【題目】元素周期表將已知元素科學有序地排列起來,便于我們研究它們的性質和用途,如圖表示元素周期表的一部分,請回答下列問題:
(1)元素在周期表中的分布是有規律的,表中①②③所代表的三種元素中,屬于非金屬元素的是_____
(2)隨著新元素的不斷發現,元素周期表還將逐漸完善,最近,科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,形成了117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117個_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的不同物質,其中甲為黑色固體。其轉化關系如圖所示:
(1)甲的化學式為____,
(2)寫出丙→丁的化學方程式______。
(3)圖示的所有轉化的反應中,一定不包含的基本反應類型是____反應。(選填“化合”、“分解”、“置換”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學式等化學符號填空:
①鐵_____________;
②氫分子_____________;
③二氧化錳___________;
④3個氫氧根離子______________;
⑤H2O氧元素顯-2價_____________
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【題目】下列化學用語的使用及其表示的意義,均正確的是( )
A.Ca+2中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B.氯化亞鐵的化學式為FeCl2
C.H2中的“2”表示兩個氫原子
D.中的“2” 表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
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