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【題目】如圖表示的是abc三種物質的溶解度曲線,回答:

1t2℃時,比較三種物質的溶解度大小:______________

2t2℃時,將質量為30ga物質加入到50g水中,形成的溶液質量為_____________

3a中含有少量b時,提純a的方法是______

4t1℃時,在不改變溶質和溶劑的條件下,若將c物質的不飽和溶液變為飽和溶液的方法是_____

【答案】abc 75g 降溫結晶 升高溫度

【解析】

解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,三種物質的溶解度大小為:abc

2t2℃時,a物質的溶解度是50g,所以將質量為30ga物質加入到50g水中,形成的溶液質量為:75g

3a物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以a中含有少量b時,提純a的方法是:降溫結晶;

4c物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時,在不改變溶質和溶劑的條件下,若將c物質的不飽和溶液變為飽和溶液的方法是:升高溫度。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(),下列關于亮氨酸的說法中,正確的是(

A.亮氨酸是一種氧化物

B.亮氨酸中氫元素的質量分數最大

C.一個亮氨酸分子由22個原子構成

D.亮氨酸中碳、氧兩種元素的質量比為3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是____,白色物質可能是(1)Na2O(2)碳酸鈉

(3)___________________乙同學認為白色物質可能是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是_______________________________

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現象

結論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

_______

白色物質

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

_______

白色物質

是碳酸鈉。

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

_______

【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是_____________________

【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結論?_________________(任意寫一個)

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【題目】黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機器、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數,取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示.

請解答下列問題:

(1)完全反應后,生成H2的質量為____g

(2)該黃銅樣品中銅的質量分數為__________

(3)完全反應后所得溶液的溶質質量分數是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

1)實驗室用裝置A制備氧氣的化學方程式為___________

2)當氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是________(填序號).

①將導氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上

3)某同學在實驗室制取二氧化碳,為了較好的控制生成二氧化碳的速率,并收集一瓶干燥的二氧化碳,應選用的裝置組合是________(填字母)

4)若用G裝置來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗結果__________(填)影響.

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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓.下列說法正確的是(

A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低

D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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【題目】炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯()。下列說法正確的是(

A.乙酸乙酯是由四個碳原子、八個氫原子和兩個氧原子構成

B.乙酸乙酯中碳、氡元素的質量比

C.乙酸乙酯和酒精的化學性質相同同是因為所含的原子種類相同

D.17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為6.4 g

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【題目】實驗室有一瓶試劑的標簽破損不清如圖,甲、乙、丙三位同學對它的主要成分進行討論, 一起猜想。

甲同學認為:該試劑主要成分是酸;

乙同學認為:該試劑主要成分是堿;

丙同學認為:該試劑主要成分是鹽;

1)你認為_____同學的猜想是錯誤的;

2)丙同學證實該物質是一種氮肥,則化學式是_____

3)甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:

①根據以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據_____順序歸納整理的。

②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學性質。據此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學性質,寫出一種與上述鹽溶液均能發生反應的物質的名稱_____

4)小組同學探究:除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題。

a.寫出A物質的化學式:_____b.反應②中如果加入的稀鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度_____(選填沒有)影響;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】HOCCa、四種元素中選擇適當元素寫出符合下列要求的化學用語:

1)純堿中的陰離子________

2)常用于干燥劑的固體物質________

3)中和酸性土壤的物質________

4)標出過氧化氫中氧元素的化合價________

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