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某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方  程式:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。某研究性

  學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究。

  Ⅰ.定性探究

  【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?

  【猜  想】猜想一:可能含有Na2C03,作出此猜想的依據(jù)是    (用化學(xué)方程式表示)。

             猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是    (用簡潔的文字表述)。

  【設(shè)計實驗】

    實驗步驟

    實驗現(xiàn)象

    解釋或結(jié)論

    ①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁。

    試管外壁發(fā)熱

原因是       

    ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量(學(xué)科網(wǎng)精校)

    一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

樣品中含有的雜質(zhì)是    

   ③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

    產(chǎn)生白色沉淀

樣品中還含有的雜質(zhì)是    

【交流與討論】小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”。你認(rèn)為他的觀點

      (填“正確”或“不正確”)。

Ⅱ.定量探究

【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?

【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:

請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程)。

【交流與反思】小強同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是:

  (1)探究方案中未考慮氫氧化鈉的吸水性。

  (2)探究方案中因缺少    (填操作名稱),導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

 2NaOH+CO2===Na2C03+H20

  氫氧化鈉從電解后的溶液中析出時有少量未反應(yīng)的氯化鈉同時析出

  實驗步驟

    實驗現(xiàn)象

    解釋或結(jié)論

氫氧化鈉固體溶于水放熱

碳酸鈉(或Na2C03)

氯化鈉(或NaCl)

不正確

  解:設(shè)20g樣品中含Na2CO3質(zhì)量為x,NaCl的質(zhì)量為y。

Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑  NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3

 106                44    58.5         143.5

x                     0.22g    y           2.87g

=                 =

X=0.53g   (1分 )                y=1.17g (1分)

氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=91.5%

答:燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.5% 。

洗滌學(xué)科王

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?黃石模擬)某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O
 點燃 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”,某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究.
[提出問題]燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
[猜想]
猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依據(jù)是:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是:
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
(用簡潔的文字表述).
[設(shè)計實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
①取適量燒堿樣品置于試管中加水溶解,并用手觸摸試管外壁 試管外壁發(fā)熱 原因是
氫氧化鈉固體溶于水放熱
氫氧化鈉固體溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量 一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄 清石灰水渾濁的氣體 樣品中含有的雜質(zhì)是
碳酸鈉
碳酸鈉
③向②所得的溶液中滴加幾滴
AgNO3
AgNO3
(化學(xué)式)溶液
產(chǎn)生白色沉淀 樣品中還含有的雜質(zhì)是_
氯化
氯化
[交流與討論]小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”,你認(rèn)為他的觀點_
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?無錫)某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”,某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究.
I.定性探究
【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
        猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
(用簡潔的文字表述).
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁. 試管外壁發(fā)熱 原因是
氫氧化鈉固體溶于水放熱
氫氧化鈉固體溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量 一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體 樣品中含有的雜質(zhì)是
碳酸鈉
碳酸鈉
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀 樣品中還含有的雜質(zhì)是
氯化鈉
氯化鈉
【交流與討論】小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”,你認(rèn)為他的觀點
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).
II.定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:

請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程).
【交流與反思】小強同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是:
(1)探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性.
(2)探究方案中因缺少
洗滌
洗滌
(填操作名稱),導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南漳縣模擬)某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑.某研究性學(xué)習(xí)興趣小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究.
[提出問題]:燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
[猜想]:
(1)可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是電解的過程中氯化鈉沒有完全反應(yīng).
(2)可能含有碳酸鈉,做出此猜想的理由是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
[實驗設(shè)計]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
①取適量的燒堿樣品置于試管中加水溶解,用手觸摸試管外壁. 試管外壁發(fā)熱 原因是
氫氧化鈉溶于水時放出熱量
氫氧化鈉溶于水時放出熱量
②向①所得的溶液中加入鹽酸至過量. 開始時無明顯現(xiàn)象,過一段時間后有氣泡產(chǎn)生. 說明樣品中含有雜質(zhì)
Na2CO3
Na2CO3
③向②所得的溶液中加入硝酸銀溶液. 有白色沉淀產(chǎn)生. AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
說明樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉
[反思]:小明認(rèn)為上述實驗不能說明樣品中含有氯化鈉,理由是
在步驟②中加入鹽酸時引入了氯離子
在步驟②中加入鹽酸時引入了氯離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”.某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究.
Ⅰ.定性探究
[提出問題]燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?
[猜  想]猜想一:可能含有Na2C03,作出此猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
 (用化學(xué)方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
(用簡潔的文字表述).
[設(shè)計實驗]
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     解釋或結(jié)論
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁.
試管外壁發(fā)熱

原因是
氫氧化鈉固體溶于水放熱
氫氧化鈉固體溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量 一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
樣品中含有的雜質(zhì)是
碳酸鈉
碳酸鈉
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液     產(chǎn)生白色沉淀 樣品中還含有的雜質(zhì)是
氯化鈉
氯化鈉
[交流與討論]小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”.你認(rèn)為他的觀點
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).
Ⅱ.定量探究
[提出問題]燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
[設(shè)計實驗]小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:

請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程).
[交流與反思]小強同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是:
(1)探究方案中未考慮氫氧化鈉的吸水性.
(2)探究方案中因缺少
洗滌
洗滌
 (填操作名稱),導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”,某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究.
(1)定性探究
【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
[猜想]猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依據(jù)是
 
(用化學(xué)方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是
 
( 用簡潔的文字表述).
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁 試管外壁發(fā)熱
原因是
 
②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量 一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體
樣品中含有的雜質(zhì)是
 
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀 樣品中還含有的雜質(zhì)是
 
【交流與討論】
小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”,你認(rèn)為他的觀點
 
(填“正確”或“不正確”),請說明理由
 
(若上問回答“正確”則不作答.)
(2)定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:
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請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程).
【交流與反思】小強同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是:
(1)探究方案中沒考慮
 

(2)探究方案中因缺少
 
(填操作名稱),導(dǎo)致測得的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

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