下列化學現象描述正確的是
A.氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧
C.相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中,鐵產生氣泡比鋅快
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活息息相關。2012年2月29日,我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量的影響很大。
(1)計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是_________(填序號)。
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)我市從去年起所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測。汽油燃燒產生的顆粒物主要是 ,這是汽油 燃燒產生的。
(4)下列關于PM2.5的說法錯誤的是 (填序號)。
①燃放煙花爆竹會產生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性。
(5)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:
; 。
(6)濰坊市家用燃料的更新歷程如下:
①下列有關家用燃料更新的理由,不正確的是 。
A.天然氣是可再生的能源 B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物
②甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1).t1 ℃時,甲的溶解度______乙的溶解度(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2).要使接近飽和的甲溶液變為飽和溶液,可采取的方法是______(只填一種);
(3).甲、乙各W g分別加入到兩只盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌,在t3℃時所得乙溶液為______溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t2℃,甲溶液中溶質的質量分數______乙溶液中溶質的質量分數(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
頭發的成分能反映一個人的健康狀況.根據分析證明:健康人的頭發每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A.分子 B.原子 C.單質 D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
將甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下發生反應,測得反應
前后有關數據如下表所示,下列有關此反應的說法中正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應后質量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反應后丁的質量x為30 g
B.參加反應的甲、丙的質量比為1∶4
C.若乙、丁的相對分子質量之比為5∶6,則其化學計量數之比為1∶2
D.若該反應為復分解反應且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從
溶液中提取出來,經化學反應后使之變為可再生燃料甲醇(CH3OH)。“綠色自由”構
|
|
(1)上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ;
(2)分解池中反應的化學方程式為_______________ __;
(3)在合成塔中,CO2與H2恰好完全反應,生成水和甲醇,試寫出合成塔中發生反應
的化學方程式_____ ____________;
(4)該流程中可以循環利用的物質是 ;
(5)該“綠色自由構想”的優點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某位同學對部分實驗現象記錄如下,其中正確的是
A.將Fe(OH)3投入酚酞試液中,試液變紅
B.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的強光,生成氧化鎂
C.點燃一氧化碳,發出藍紫色火焰,放出大量的熱
D.潔凈的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
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科目:初中化學 來源: 題型:
“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數據如下:(燒杯質量均為56g)
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀鹽酸質量 | 139g | 129g | 129g |
加入黃銅樣品質量 | 20g | 24g | 20g |
充分反應后,燒杯+剩余物質質量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
請回答下列問題:
(1) 同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應,他制取的氫氣的質量是 。
(2)計算黃銅樣品中鋅的質量分數。
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