化學來自生活，通過野炊某同學對這一觀念有了更深的體會。
（1）野炊前，他準備了火腿腸、面包、蘋果和礦泉水，其中富含維 生素的是 。
（2）他應把空礦泉水瓶放在 （A或B）垃圾箱中。
科目：初中化學 來源： 題型：
2014年3月27日，《人民日報》報導：我國海洋環境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴重，環境災害多發。造成海域污染主要原因有： ，防止水污染的措施有 。（各答一點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某種胃藥的部分標識。胃藥中所含的物質能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸)。某患者按標識上的服用方法服藥，服藥2天后病情好轉。計算患者在2天內服用的胃藥中：
（1）所含Mg(OH)2 的質量是多少？( 4分)
（2）理論上可中和胃酸中的HCl質量是多少？ ( 6分)
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素是組成世界萬物的基本成分，下列關于元素的說法不正確的是（ ）
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| A． | 氯原子和氯離子都屬于氯元素 |
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| B． | 合金中一定含有金屬元素 |
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| C． | 人體缺鐵元素會引起貧血 |
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| D． | 碳和碘元素都是人體不可缺少的微量元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬袁術形成的化合物，依據物質的組成常分為氧化物、堿和鹽．
（1）在元素周期表中，鎂元素的信息如圖1所示，鎂原子的結構示意圖為 ，鎂原子在化學變化中容易失去 個電子．
（2）某酸（HR）與鹽酸具有相似的化學性質，寫出HR與鎂反應的化學方程式 ．
（3）甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物，丙、丁屬于鹽，另兩種物質分別是氧化物和堿．它們之間的轉化關系如圖2（部分反應物和產物已略去，“→”表示吳志堅存在轉化關系）．請回答：
①甲的俗名為 ；
②丙→甲的化學反應方程式為 ；
③乙→丁的化學反應方程式為 （任寫一個）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
為測定空氣中氧氣的含量，某學生設計了如下一些實驗并進行探究。請你參與評價或幫助他分析完成相關問題。
Ⅰ.【探究目的】測定空氣中氧氣的含量
Ⅱ.【查閱資料】25℃（室溫）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2 。
Ⅲ.【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少？
Ⅳ.【猜想假設】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉化成CO2、燒杯中液體都足量，忽略導管中的空氣和進入導管中的液體對測量的影響，則集氣瓶中吸入液體體積應該約占集氣瓶容積的 。
Ⅴ.【實驗探究】
方案 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
裝置21世紀教育網 |
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操作 | ①關閉旋塞； | |||
②將足量的銅網加熱至紅熱狀； | ②將足量的紅磷點燃； | ②將足量的木炭點燃； | ②將足量的木炭點燃； | |
③立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞；④充分反應，待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞；至燒杯中液面 時記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾。 | ||||
記錄 | 約1 / 5 | 約1 / 5 | << 1 / 5 | 約1 / 5 |
結論 | 氧氣約占空氣體積的1 / 5 | 氧氣約占空氣體積的1 / 5 | 空氣中氧氣的體積含量遠小于1 / 5 | 氧氣約占空氣體積的1 / 5 |
Ⅵ.【反思交流】
⑴當集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數為a，當集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數為b，則a b（填“>”或“<”或“=”）。
⑵丁方案所測數據與猜想假設數據基本吻合的原因是 （用化學方程式表示）。
⑶丙方案所測數據遠小于1 / 5 的主要原因是 。
⑷以乙方案為例，試分析在測定過程中，對測定結果帶來誤差的因素可能有 （任答兩點）。
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C.氧化鎂中鎂元素化合價為+2： D. 2個氫氧根離子：2OH
