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如圖是小麥施加磷肥與沒有施加磷肥的比較,試回答:

(1)小麥易倒伏,為增強小麥抗倒伏,且保證莖葉濃綠,可施加的一種化肥是__________,如果施加復合化肥銨磷鉀也可以,銨磷鉀是____________的混合物

(2)圖中可看出小麥缺少磷肥生長遲緩,因此需要施加磷肥,同時還可增強小麥的___________________能力。由于磷礦粉不溶于水難被農作物吸收,因此,工業上將磷礦粉與硫酸反應來制取可溶于水的過磷酸鈣。反應方程式為_________________。

(3)當農作物遭受病蟲害時,使用農藥的原則是:對癥下藥、適時用藥、按規定用量、深度、次數混合使用和__________使用不同類型的農藥。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D、E均為初中化學學習中常見物質,其中A為單質,其余均為兩種元素組成的化合物,C在A中燃燒化合生成D,B在A中燃燒生成D和E,E在一定條件下可以轉化生成A.(用“-”表示兩種物質之間能夠發生反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分物質之間的反應及轉化關系如圖所示)
(1)推斷化學式:BCH4、EH2O;
(2)D的一種用途滅火;
(3)C在A中燃燒的現象產生藍色火焰,放熱,生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體;
(4)E在一定條件下轉化生成A的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在化學符號①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH- ⑥$\stackrel{+2}{Zn}$SO4中,關于數字“2”的意義,下列說法錯誤的是(  )
A.表示分子個數的是②
B.表示離子所帶電荷數的是③⑤
C.表示化合價數值的是⑥
D.表示一個分子中所含某種原子個數的是①④

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區九年級一模調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

某科學興趣小組為了研究物質燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系,需要收集一瓶大約含1/4空氣的氧氣,下圖操作正確的是

A. 集氣瓶中灌的水 B. 集氣瓶中灌的水

C. 導管伸入到集氣瓶體積的處 D. 導管伸入到集氣瓶體積的

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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業學年調研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

小明同學用木炭測定空氣中氧氣體積分數,并對反應后的溶液成分進行探究。他設計實驗如圖,當燃燒停止,冷卻后振蕩集氣瓶,再將導管插入石灰水中,打開止水夾,看到瓶中溶液產生白色沉淀。過濾出沉淀,濾液中溶質的成分有幾種可能(不考慮生成NaHCO3),請你參與探究:

[猜想與假設] ①NaOH和Na2CO3

②Na2CO3

③NaOH

④NaOH 和Ca(OH)2

小霞認為猜想②錯誤,理由是(1)_________________________________

[設計實驗]為了證明①和③是那種可能,設計的方案是:向濾液中滴加過量的(2)_______________看到現象是(3)_______________,再向其中滴加(4)_______________看到明顯現象,說明是①的可能而不是③的可能。

在設計方案證明④時,曉霞認為向濾液中通入適量的二氧化碳至沉淀最多,再證明氫氧化鈉,根本無法觀察現象,于是她認為若④中氫氧化鈉有足夠量,就將濾液蒸干得到固體,再證明,方法是(5)_______。

[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收,裝置氣密性良好,導管中也灌滿了石灰水,震蕩后冷卻室溫打開止水夾,為什么進入瓶中的液體不到瓶中空氣體積的1∕5。原因是瓶中發生反應(寫化學方程式)(6)__________________造成的。

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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業學年調研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

區分下列各組物質的兩種方法,其中一種方法錯誤的是( )

選項

待鑒別物質

鑒別方法

方法1

方法2

A

純金和18K金

用火灼燒,擦拭干凈觀察

相互刻劃后觀察

B

濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶口觀察

分別在紙上寫字,一會兒觀察

C

蘇打和小蘇打固體

加熱,檢驗是否產生氣體

配成溶液,滴加酚酞觀察

D

蠶絲和化纖

點燃聞氣味

點燃后用手指按壓灰燼后觀察

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業學年調研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質的用途主要體現化學性質的是( )

A.石墨做汽車電刷

B.氧氣用于醫療急救

C.干冰用于舞臺藝術

D.氮氣用于磁懸浮列車

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省龍口市(五四學制)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某廢舊金屬中含有銅、金(Au)和鎳(Ni),回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程如下:

下列說法正確的是( )

A.反應1的生成物為H2O

B.操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒

C.三種金屬的金屬活動性順序為:Cu>Ni>Au

D.反應2的化學方程式為:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應結束后,他想用反應的剩余物配制成一定質量分數的錳酸鉀溶液(二氧化錳不溶于水),方法是先提純后配制.
(1)以下實驗步驟:①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發、⑥配制、⑦烘干,
正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥.
(2)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,①中玻璃棒的作用是加快溶解速率,③中玻璃棒的作用是引流.
(3)若實驗中錳酸鉀不經干燥就直接配制溶液,則所配制的溶液中溶質質量分數將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(4)若用量筒量取水時,俯視液面,則所得溶液中溶質的質量分數將偏大.

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同步練習冊答案
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