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7．對生活中下列現象的解釋正確的是AC
現  象解  釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子變小，易于壓縮
C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子間有間隔

分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為分子是運動的，溫度升高，分子運動速率加快．故選項解釋正確．
B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為氣體的分子的間隔較大，在受壓時，間隔變小，分子的大小每天有變化，故選項解釋錯誤．
C、由于分子在不斷運動．所以，在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動．故選項解釋正確．
D、由于分子間有間隔，陽光下溫度升高，分子間的間隔增大，所以自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂．
故選：AC，D補充：分子間有間隔．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．關注健康，預防疾病．下列敘述錯誤的是（　　）
A．人體缺維生素C會引起壞血病
B．當人攝入油脂時，容易患心腦血管病和肥胖癥
C．人體中的無機鹽主要從食物中攝入
D．鐵、銅、鋁、氟是人體中的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．根據下列裝置圖（A-E）回答：
（1）①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來制取并用排水法收集一瓶氧氣，應選用圖中的發生裝置A，收集裝置C；文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；反應類型為分解反應．
②若用加熱固體高錳酸鉀來制取氧氣，文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．指出該圖的錯誤之處試管口沒有棉花．
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發生裝置為B 文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，分別設計了以下兩種裝置，如圖I和圖Ⅱ，圖Ⅱ選用容積為30mL（規格為18mm×180mm）的試管作反應容器進行實驗，均取得了良好的實驗效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實驗，回答下列有關問題：

（1）圖Ⅰ實驗中觀察到的紅磷燃燒的現象是紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，該反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）表是圖I實驗中記錄的數據：
集氣瓶的容積（mL）實驗開始時量筒內水體積（mL）實驗結束時量筒內水體積（mL）
1506037.5
根據實驗數據計算空氣中氧氣的體積分數為15%；
（3）圖Ⅰ實驗中，下列操作過程對實驗結果的影響分析正確的是CD（填序號）；
A．彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏小
B．燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C．沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏小
D．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大
（4）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈； ②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將規格為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管； ④讀取注射器活塞的數據；⑤連接儀器并檢查裝置氣密性；你認為正確的實驗操作順序是⑤③①②④（填序號）
（5）圖Ⅱ實驗中，若操作均正確，注射器活塞注最終停止在4mL刻度處．
（6）圖Ⅱ實驗中，若上述步驟③中，未用彈簧夾夾住橡皮管，其它步驟都不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向右（填左或右，下同）移動，后向左移動，最終活塞會停留在2mL刻度處．
（7）對比圖Ⅰ和圖Ⅱ，下列分析正確的是BC（填序號）．
A．圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測出空氣中氧氣的質量分數；
B．圖Ⅱ實驗中，沒有白煙逸出，更環保；
C．圖Ⅱ實驗中裝置始終密閉，避免紅磷放入瓶中時空氣逸出，實驗結果更準確；
D．實驗中紅磷的用量越多，實驗測量結果越大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質的名稱或化學符號：
（1）氧氣O2；（2）Fe3O4四氧化三鐵；  （3）KMnO4高錳酸鉀；
（4）水H2O；（5）CO2二氧化碳；（6）二氧化硫SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．水是寶貴的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存．
①自來水廠常加入活性炭用于除去水中的異味和色素．
②自然界中的水凈化為生活飲用水，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而得到較為純凈的水；生活中區分硬水與軟水常用肥皂水．
③為了保護水資源，說說你在生活中節約用水的具體做法：淘米水澆菜．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中錯誤的是（　　）
A．在用過氧化氫制取氧氣反應中，加入的二氧化錳加快了反應速率，起催化作用
B．氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發生化學反應
C．工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D．森林是個“大氧吧”，綠色植物的光合作用產生氧氣，保持空氣中氧氣含量相對穩定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法．關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（　　）
A．CO2分子間有間隔B．CO2氣體較易液化
C．CO2不是導致酸雨的主要氣體D．溫室效應就是由CO2造成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2004年4月16日，重慶天原化工廠發生氯氣泄漏，事故現場出現大量白霧，給環境造成嚴重污染．氯氣是一種黃綠色并有強烈刺激性氣味的有毒氣體，可與水反應，化學方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．
（1）事故現場產生白霧的原因是揮發出的氯化氫氣體和空氣中的水形成鹽酸的小液滴
（2）消防官兵搶險時，配戴的防毒面具中裝有活性炭，其作用是吸附．他們噴灑大量的某種溶液來消除或減輕污染，這種溶液最好是氫氧化鈣．

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