以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
(1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥。
(2)完成下列探究報告：

探究內容	判斷依據	實驗方法	實現現象	探究的初步結論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量	根據氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量	根據木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入呼出的氣體中水蒸氣的含量	根據玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空
氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：
探究內容判斷依據實驗方法實驗現象探究的初步結論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量根據氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量根據木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量根據玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：

探究內容	判斷依據	實驗方法	實驗現象	探究的初步結論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量	根據氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量	根據木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量	根據玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少

科目：初中化學 來源：《第1單元走進化學世界》2009年化學學習水平質量調查（解析版） 題型：解答題

探究內容	判斷依據	實驗方法	實驗現象	探究的初步結論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量	根據氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量	根據木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量	根據玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少

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