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13.如圖是驗證氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的實驗裝置圖,下列有關說法正確的是(  )
A.本實驗不需要檢查裝置氣密性
B.燃燒匙內盛放過量的紅磷使測量結果更準確
C.改用細鐵絲在空氣中燃燒也能測得相同的結果
D.為確保瓶中氧氣全部參加反應,點燃紅磷后應將燃燒匙慢慢伸入瓶中

分析 用此裝置測定氧氣在空氣中的含量,很多因素都對實驗結果造成影響,如裝置漏氣,紅磷量不足,反應后沒有冷卻到室溫等.

解答 解:A.若裝置漏氣,則會造成部分氣體從燒杯中逸出,然后進入集氣瓶中的水會大于五分之一,導致實驗結果偏大,故說法錯誤;
B.過量的紅磷才能保證把裝置內的氧氣完全耗盡,使測量結果更加準確,故說法正確;
C.細鐵絲在空氣中不燃燒,無法測定空氣中氧氣的含量,故說法錯誤;
D.點燃紅磷伸入瓶中時,燃燒匙伸入過慢,會使集氣瓶內空氣受熱膨脹逸出,導致實驗結果偏大,故說法錯誤.
故選B.

點評 本題從多角度考查了對實驗結果影響的因素,分析實驗誤差要根據原理同時結合誤差具體情況來進行分析.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.為了探究某稀鹽酸中溶質的質量分數,甲、乙兩同學分別取溶質質量分數相等的稀鹽酸100g,甲同學向其中加入氧化銅8g,反應結束后觀察到固體全部消失;乙同學向其中加入氧化銅16g,反應結束后觀察到固體有剩余.下列有關實驗的推斷正確的是(  )
A.反應后乙同學所得溶液中可能含鹽酸
B.反應后向甲同學所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液,一定會有藍色沉淀生成
C.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數可能相等
D.原稀鹽酸中溶質的質量分數一定大于7.3%小于14.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.經過近一年的化學學習,你肯定積累了很多的化學知識,也掌握了很多學習化學的方法.分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法.下面是小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后,發現許多不同類別的物質反應時都能生成鹽,于是她構建了如圖所示的知識網絡圖.借助網絡圖回答下列問題:

(1)請你把圖中①②處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復.
①鹽+酸;②鹽+金屬.
(2)寫出用酸與堿生成硫酸銅的化學方程式H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
(3)根據網絡圖可制備物質,例如某回收含銅電纜廢料的工廠有下列制銅的方案:

①寫出步驟V中的化學方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是Ⅰ、Ⅴ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”…).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.小柯設計了如圖1所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:

Ⅰ、(1)該裝置的不足之處是缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排到空氣中了.
(2)加熱之前,先要進行的操作是先通入一氧化碳.
Ⅱ、為分離A裝置中反應排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又設計了圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,a、b為活塞).
(3)利用該裝置先分離出來的是一氧化碳氣體.
(4)要想得到一氧化碳,小明應怎樣操作?關閉活塞b,打開活塞a.
Ⅲ、對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時氧化銅已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①氧化銅經一氧化碳還原不僅能生成銅,還可能生成中間產物氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,在酸性溶液中,可發生反應生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】
氧化銅經一氧化碳還原所得到的紅色固體中除Cu外還可能含有Cu2O.
【進行實驗】小明設計了一個最簡單的實驗方案.
實驗步驟取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸的試管中,振蕩
實驗現象及結論若溶液變藍,則含有氧化亞銅,若溶液顏色不變,則不含有氧化亞銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.工業上侯氏制堿法得到的純堿產品中常含有少量的氯化鈉雜質,化驗員要對每批次的純堿產品進行檢驗.實驗中取30g純堿樣品,平均分成五份(每等分6克)依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質量為60g),每次充分反應后都進行稱量,得到的實驗數據如下表:(假定反應產生氣體全部逸出,其它氣體的揮發忽略不計)
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質量/g66666
電子天平的示數/g163.8167.6171.4177.4183.4
(1)第二次加入純堿樣品充分反應后,連同第一次實驗共生成二氧化碳4.4克;第三次加入純堿樣品時,是否還能發生化學反應?能.
(2)列式計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數.(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.2013年3月底,上海、浙江一帶出現H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發現.對雞、鴨舍進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學式是CH3COOOH.試計算:
(1)一個過氧乙酸分子中有9個原子.
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧原子個數比2:4:3.
(3)計算過氧乙酸中氫元素的質量分數.保留兩位小數.(列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.皮蛋于明朝初年問世.其腌制配方有多種,但主要配料為生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)和食鹽(NaCl).將一定比例的配料用水和粘土調制成糊狀,敷于蛋上,密封保存,數日后可食用.
(1)腌制松花蛋配料用水調制時,主要發生化學反應的方程式有(不考慮粘土中物質可能參與的反應)CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)皮蛋外的糊狀物經溶解、過渡后,所得濾液中肯定大量含有的物質為NaCl、NaOH,可能含有的物質為Ca(OH)2或Na2CO3
(3)某學生設計如下表示的實驗方案,探究(2)所得濾液中可能含有的Ca(OH)2是否存在,請你幫助他完成實驗方案.
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取少量濾液滴加適量碳酸鉀溶液白色沉淀濾液中含有Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.稀土元素又稱“21世紀黃金”,硝酸鈰銨[(NH42Ce(NO36]是稀土元素鈰(Ce)的化合物,其中鈰元素的化合價是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.X、Y兩元素的相對原子質量之比為7:2,X與Y形成的化合物中,X、Y兩元素的質量之比為21:8,則該化合物的化學式可表示為(  )
A.X3Y2B.X3Y4C.X2Y3D.XY

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